| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| Synopsis | 第6-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-11页 |
| Chapter Two Literature Review | 第11-35页 |
| ·The background of task-based teaching approach | 第11-13页 |
| ·The definition of task-based spoken English teaching | 第13-15页 |
| ·What is task | 第13-14页 |
| ·What is TBSET | 第14-15页 |
| ·Theoretical foundation of task-based spoken language teaching | 第15-25页 |
| ·Constructivists' learning theory | 第15-22页 |
| ·Krashen's input hypothesis | 第22-23页 |
| ·Psycho-linguistic basis | 第23-25页 |
| ·Task selection and designing | 第25-35页 |
| ·Task selection effects | 第25-33页 |
| ·Principles in task Selection and designing | 第33-35页 |
| Chapter Three Impiementation of Task-based Approach Spoken English Teaching | 第35-50页 |
| ·The current situation of spoken English teaching | 第35-36页 |
| ·Task-implementing model in spoken English class | 第36-42页 |
| ·Pre-task stage | 第36-40页 |
| ·During-task stage | 第40-41页 |
| ·Post-task stage | 第41-42页 |
| ·Examples of Spoken English Teaching | 第42-50页 |
| Chapter Four Experiments | 第50-53页 |
| ·Experiment methods | 第50页 |
| ·Pre-experiment | 第50-52页 |
| ·Post-experiment | 第52-53页 |
| Chapter Five A Questionnaire Survey | 第53-57页 |
| ·A Questionnaire | 第53页 |
| ·Results and Analysis | 第53-57页 |
| Chapter Six Conclusion | 第57-60页 |
| Bibliography | 第60-63页 |
| Acknowledgement | 第63-64页 |
