大学教师使用微信辅助教学行为研究及案例分析
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 研究背景与研究问题 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.1.2 研究问题 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-15页 |
| 1.2.1 社会性软件教育应用现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 微信辅助教师教学研究 | 第11-13页 |
| 1.2.3 信息技术使用行为研究 | 第13-14页 |
| 1.2.4 研究述评 | 第14-15页 |
| 1.3 研究目标与意义 | 第15-16页 |
| 1.3.1 研究目标 | 第15页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第15-16页 |
| 1.4 研究内容与方法 | 第16-17页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第16页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.5 研究思路 | 第17-18页 |
| 1.6 本章小结 | 第18-19页 |
| 第2章 微信辅助教学行为概念界定及理论基础 | 第19-24页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第19-20页 |
| 2.1.1 教学行为 | 第19-20页 |
| 2.1.2 微信辅助教学行为 | 第20页 |
| 2.2 理论基础 | 第20-23页 |
| 2.2.1 信息技术接受模型 | 第20-22页 |
| 2.2.2 混合式学习理论 | 第22-23页 |
| 2.2.3 建构主义学习理论 | 第23页 |
| 2.3 本章小结 | 第23-24页 |
| 第3章 大学教师使用微信辅助教学影响因素探究 | 第24-31页 |
| 3.1 大学教师使用微信辅助教学模式设计与分析 | 第24-27页 |
| 3.1.1 前期分析 | 第24-25页 |
| 3.1.2 微信辅助教学设计与开展 | 第25-26页 |
| 3.1.3 教学评价与反馈 | 第26页 |
| 3.1.4 微信功能支持 | 第26-27页 |
| 3.1.5 教育进度执行控制 | 第27页 |
| 3.2 大学教师使用微信辅助教学影响因素分析 | 第27-28页 |
| 3.2.1 基于技术接受模型的影响因素初步设计 | 第27-28页 |
| 3.2.2 影响因素归类 | 第28页 |
| 3.3 影响因素分析与假设 | 第28-30页 |
| 3.3.1 感知易用性影响因素 | 第29页 |
| 3.3.2 感知有用性影响因素 | 第29-30页 |
| 3.3.3 教学意图影响因素 | 第30页 |
| 3.4 本章小结 | 第30-31页 |
| 第4章 大学教师使用微信辅助教学影响因素验证 | 第31-43页 |
| 4.1 样本方案设计 | 第31页 |
| 4.2 问卷设计 | 第31-33页 |
| 4.2.1 问卷结构设计 | 第31页 |
| 4.2.2 问卷预调研 | 第31-32页 |
| 4.2.3 问卷的发放与回收 | 第32-33页 |
| 4.3 数据收集与整理 | 第33-38页 |
| 4.3.1 样本描述 | 第33-34页 |
| 4.3.2 信度效度检验 | 第34-36页 |
| 4.3.3 影响因素相关分析 | 第36-38页 |
| 4.3.4 教学行为影响因素关系调整 | 第38页 |
| 4.4 影响因素分析 | 第38-41页 |
| 4.4.1 感知易用性验证 | 第39-40页 |
| 4.4.2 感知有用性验证 | 第40页 |
| 4.4.3 个人因素验证 | 第40-41页 |
| 4.5 教学建议 | 第41-42页 |
| 4.6 本章小结 | 第42-43页 |
| 第5章 大学教师使用微信辅助教学案例分析 | 第43-54页 |
| 5.1“远程教育基础”课程前期阶段 | 第43-44页 |
| 5.1.1 可行性分析 | 第43页 |
| 5.1.2 搭建微信辅助教学平台 | 第43-44页 |
| 5.2“远程教育基础”课程分析与设计 | 第44-47页 |
| 5.2.1“远程教育基础”课程分析 | 第44-45页 |
| 5.2.2 基于微信的课程设计 | 第45-46页 |
| 5.2.3 微信辅助教学平台实现 | 第46-47页 |
| 5.3 微信在“远程教育基础”课程具体实施 | 第47-50页 |
| 5.3.1 课前预习 | 第48页 |
| 5.3.2 课上教学 | 第48-49页 |
| 5.3.3 课后巩固 | 第49页 |
| 5.3.4 课外拓展 | 第49-50页 |
| 5.4 微信应用于“远程教育基础”课程效果分析 | 第50-53页 |
| 5.4.1 微信辅助教学使用情况分析 | 第50-51页 |
| 5.4.2 学生体验分析 | 第51-53页 |
| 5.4.3 学生访谈分析 | 第53页 |
| 5.5 本章小结 | 第53-54页 |
| 第6章 研究结论与展望 | 第54-56页 |
| 6.1 研究结论 | 第54-55页 |
| 6.2 研究不足与展望 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 | 第59-63页 |
| 后记 | 第63-64页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第64页 |
