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语文教学中的影视资源开发

中文摘要第1-9页
Abstract第9-11页
前言第11-14页
 (一) 选题依据第11-13页
 (二) 文献综述第13-14页
一、语文教学中的影视资源概念阐释第14-19页
 (一) 语文教学中的影视资源定义第14页
 (二) 开发影视资源在语文教学中的意义第14-19页
  1. 丰富语文教学模式第14-16页
  2. 提升语文教学理念第16-17页
  3. 提高学生语文素养第17-19页
二、语文教学中的影视资源开发原则第19-24页
 (一) 有效性原则第19-21页
  1. 正确的语文教学目标第20页
  2. 有效的语文教学效果第20-21页
 (二) 适应性原则第21-22页
  1. 调整学生的影视胃口第21页
  2. 考虑学生先有的知识素养第21-22页
  3. 考虑教师的影视储存量第22页
 (三) 科学性原则第22-23页
  1. 忠实性第22-23页
  2. 辅助性第23页
  3. 计划性第23页
 (四) 典型性原则第23-24页
  1. 具有代表性第23-24页
  2. 具有教育性第24页
  3. 具有共享性第24页
三、语文教学中的影视资源开发内容第24-39页
 (一) 基于语文课文的相关影视片第25-28页
  1. 人教版初中语文教材电影第25页
  2. 人教版高中语文教材电影第25-26页
  3. 苏教版初中语文教材电影第26-27页
  4. 苏教版高中语文教材电影第27页
  5. 鲁教版初中语文教材电影第27-28页
  6. 鲁教版高中语文教材电影第28页
 (二) 课外语文电影划分第28-37页
  1. 科教系列第28-32页
  2. 情感系列第32-34页
  3. 故事系列第34-37页
 (三) 基于文学体裁视角的开发第37-39页
  1. 小说之林第37页
  2. 诗词拔萃第37-38页
  3. 散文之旅第38-39页
  4. 戏剧舞台第39页
四、语文教学中的影视资源实施策略第39-43页
 (一) 准备工作第39-40页
  1. 问卷调查及分析问卷内容第39-40页
  2. 成立开发小组第40页
  3. 论证第40页
 (二) 实施工作第40-42页
  1. 媒介技术保障第41页
  2. 深层加工阶段第41-42页
 (三) 后备工作第42-43页
  1. 影视知识的传授第42页
  2. 开设影视交流课第42-43页
结语第43-44页
附录第44-46页
注释第46-47页
参考文献第47-49页
攻读学位期间发表的学术论著目录第49-50页
致谢第50页

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