| Synopsis | 第1-9页 |
| Introduction | 第9-11页 |
| Chapter One Literature Review | 第11-25页 |
| ·Motivation | 第11-17页 |
| ·Definition | 第11-12页 |
| ·Leading Motivation Theories in Psychology | 第12-17页 |
| ·L2 Motivation | 第17-21页 |
| ·Williams and Burden s Social Constructivist Model | 第17-20页 |
| ·Do|¨rnyei and Ottós Process Model | 第20-21页 |
| ·Reading Motivation | 第21-23页 |
| ·L1 Reading Motivation | 第21-23页 |
| ·L2 Reading Motivation | 第23页 |
| ·Conclusion | 第23-25页 |
| Chapter Two A Proposed Model of EFL Reading Motivation. | 第25-35页 |
| ·Three Stages of the Model | 第25-27页 |
| ·Initiating EFL Reading Motivation | 第26页 |
| ·Sustaining EFL Reading Motivation | 第26页 |
| ·Reinforcing EFL Reading Motivation | 第26-27页 |
| ·Learner and Teacher Factors in Each Stage | 第27-34页 |
| ·First Stage | 第28-30页 |
| ·Second Stage | 第30-32页 |
| ·Third Stage | 第32-34页 |
| ·Conclusion | 第34-35页 |
| Chapter Three A Framework for Motivational Strategies for EFL Reading | 第35-48页 |
| ·Creating the Basic Motivational Conditions | 第35-36页 |
| ·Getting to Know the Students as Soon as Possible | 第35-36页 |
| ·Establishing a Good Relationship with the Students | 第36页 |
| ·Creating a Pleasant and Supportive Classroom Atmosphere | 第36页 |
| ·Initiating EFL Reading Motivation | 第36-38页 |
| ·Increasing the Awareness of the Importance of EFL Reading | 第37页 |
| ·Involving Students in Setting Their Own Reading Goals | 第37-38页 |
| ·Establishing Assessment Systems of EFL Reading | 第38页 |
| ·Sustaining EFL Reading Motivation | 第38-46页 |
| ·Planning Efficient Reading Lessons | 第39-42页 |
| ·Designing Stimulating Tasks | 第42-44页 |
| ·Providing Informational Feedback | 第44-46页 |
| ·Reinforcing EFL Reading Motivation | 第46-47页 |
| ·Encouraging Positive Self-evaluation | 第46页 |
| ·Promoting Motivational Attributions | 第46-47页 |
| ·Guiding Students to Set New Reading Goals | 第47页 |
| ·Conclusion | 第47-48页 |
| Chapter Four An Intervention Study | 第48-58页 |
| ·Purpose | 第48页 |
| ·Method | 第48-50页 |
| ·Participants | 第48页 |
| ·Instruments | 第48-49页 |
| ·Procedures | 第49-50页 |
| ·Data Analysis | 第50-51页 |
| ·Results | 第51-53页 |
| ·Discussion | 第53-56页 |
| ·Extrinsic Utility Value | 第54页 |
| ·Intrinsic Value | 第54-55页 |
| ·Reading Efficacy | 第55-56页 |
| ·Conclusion | 第56-58页 |
| Conclusion | 第58-60页 |
| References | 第60-62页 |
| Appendix A | 第62-63页 |
| Appendix B | 第63-64页 |
| Abstract | 第64-68页 |
| 中文摘要 | 第68-71页 |
| Acknowledgements | 第71-72页 |
| 导师简介 | 第72页 |
| 作者简介 | 第72页 |
