| 中文摘要 | 第1-8页 |
| 英文摘要 | 第8-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 一、新理性精神及其内涵 | 第11-15页 |
| （一） 新理性精神提出的背景及其含义 | 第11-12页 |
| （二） 新理性精神的特征 | 第12-15页 |
| 二、新理性精神与语文教学理论 | 第15-36页 |
| （一） 现代性与语文教学 | 第16-18页 |
| （二） 交往对话与语文教学 | 第18-19页 |
| （三） 人文精神与语文教学 | 第19-27页 |
| （四） 感性和理性的和谐 | 第27-36页 |
| 三、新理性精神与语文教学实践 | 第36-61页 |
| （一） 语文教学的现代性——继承与借鉴 | 第36-45页 |
| （二） 语文教学中的交往对话——改变的不仅是教学方式 | 第45-50页 |
| （三） 语文教学中的人文精神——熏陶感染 | 第50-53页 |
| （四） 语文教学中的感性和理性——和谐统 | 第53-58页 |
| （五） 反思精神——教师成长之路 | 第58-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 注释 | 第62-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第68页 |