论初中美术课堂的优化教学
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 导论 | 第9-12页 |
| 第一节 初中美术课堂优化教学的研究背景 | 第9-11页 |
| (一) 优化美术课堂教学在国内研究的现状 | 第9-11页 |
| 1、对优化课堂教学的认识: | 第9-10页 |
| 2、初中美术课堂教学的现状 | 第10-11页 |
| (二) 优化美术课堂教学在国外研究的现状 | 第11页 |
| 第二节 优化课堂教学的研究方法 | 第11-12页 |
| 第三节 优化课堂教学的意义 | 第12页 |
| 第二章 优化课堂教学提高课堂效率 | 第12-26页 |
| 第一节 教学结构要科学化 | 第13-16页 |
| (一) 观察欣赏激趣 | 第13-14页 |
| (二) 发现探索尝试 | 第14页 |
| (三) 讲解示范点拔 | 第14-15页 |
| (四) 练习讨论辅导 | 第15页 |
| (五) 师生评点总结 | 第15-16页 |
| 第二节 教学过程要细致化 | 第16-24页 |
| (一) 教学目标的优化 | 第17-19页 |
| (二) 教学内容的优化 | 第19-21页 |
| (三) 教学方法的优化 | 第21-23页 |
| (四) 教学组织形式的优化 | 第23页 |
| (五) 教学评价、反思的优化 | 第23-24页 |
| 第三节 教学中要有特色化 | 第24-26页 |
| 第三章 优化课堂教学的案例 | 第26-28页 |
| 附录 优化课堂教学的学生作业展示 | 第28-29页 |
| 结语 | 第29-30页 |
| 注释 | 第30页 |
| 参考文献 | 第30-31页 |
| 致谢 | 第31页 |
