汉语语气词及其对外汉语教学初探
| 致谢 | 第1-4页 |
| 中英文摘要 | 第4-8页 |
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-11页 |
| ·问题的缘起 | 第8-9页 |
| ·目的和研究步骤 | 第9-11页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究步骤 | 第9-11页 |
| 2 汉语语气系统与语气词 | 第11-24页 |
| ·汉语语气系统界定、分类及其依据 | 第11-16页 |
| ·语气系统的界定 | 第11-12页 |
| ·语气系统分类及其依据 | 第12-16页 |
| ·汉语语气系统的构成与语气词 | 第16-24页 |
| ·词汇方式 | 第17-21页 |
| ·语气词 | 第18-20页 |
| ·黏着语气词 | 第18-19页 |
| ·独立语气词 | 第19-20页 |
| ·其它词类 | 第20-21页 |
| ·结构方式 | 第21-22页 |
| ·语音方式 | 第22-24页 |
| 3 面向对外汉语教学的汉语语气词句法、功能研究 | 第24-44页 |
| ·汉语语气词的教学现状分析 | 第25-27页 |
| ·关于汉语语气词在对外汉语教学方面的研究 | 第25-26页 |
| ·留学生汉语语气词的习得现状调查 | 第26-27页 |
| ·黏着语气词的句法、功能与教学 | 第27-38页 |
| ·“吗” | 第27-29页 |
| ·“呢” | 第29-32页 |
| ·“吧” | 第32-34页 |
| ·“啊” | 第34-36页 |
| ·“嘛” | 第36-37页 |
| ·“呗、噢” | 第37页 |
| ·“的”和“了” | 第37-38页 |
| ·独立语气词的句法、功能与教学 | 第38-44页 |
| ·“哎、唉” | 第39-40页 |
| ·“噢、哦” | 第40页 |
| ·“嗯” | 第40-41页 |
| ·“啊、呵” | 第41页 |
| ·“嗨、嘿” | 第41页 |
| ·“哎呀、哎哟” | 第41-42页 |
| ·“咦、呸、哼” | 第42页 |
| ·独立语气词在教学方面需注意的问题 | 第42-44页 |
| 4 汉语语气词教学目标、内容及编排 | 第44-56页 |
| ·汉语语气词的教学目标和大纲 | 第44-47页 |
| ·现行汉语教学大纲中语气词教学的有关内容 | 第45页 |
| ·对大纲中各阶段语气词教学目标的思考 | 第45-47页 |
| ·初级阶段语气词教学目标 | 第45-46页 |
| ·中级阶段语气词教学目标 | 第46-47页 |
| ·高级阶段语气词教学目标 | 第47页 |
| ·汉语语气词的教学内容编排 | 第47-56页 |
| ·黏着语气词的教学内容编排 | 第49-53页 |
| ·独立语气词的教学内容编排 | 第53页 |
| ·对教材语气词内容安排的总结 | 第53-56页 |
| 5 结语 | 第56-57页 |
| 附录 | 第57-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
