中文摘要 | 第1-9页 |
英文摘要 | 第9-11页 |
第一章 绪论:再城市化、人的素质、教育 | 第11-25页 |
一、立论依据及研究意义 | 第11-22页 |
1、拟定题目的过程及问题的提出 | 第11-12页 |
2、“再城市化”与“人”及教育的关系 | 第12-18页 |
3、对本文相关概念的界定与陈述 | 第18-22页 |
二、研究方案 | 第22-25页 |
1、研究内容及目标 | 第22-23页 |
2、研究方法 | 第23-25页 |
第二章 农民工子女教育与上海“再城市化” | 第25-45页 |
一、从城市化到“再城市化” | 第25-27页 |
1、关于城市化发展阶段的划分 | 第25-26页 |
2、再城市化,关键还是重视人的要素 | 第26-27页 |
3、再城市化进程中未来市民的教育问题 | 第27页 |
二、农民工及其子女流入城市的趋势分析 | 第27-31页 |
1、社会经济因素 | 第28-30页 |
2、情感因素 | 第30-31页 |
3、法律依据 | 第31页 |
三、农民工子女现状调查与城市发展压力 | 第31-45页 |
(一) 所欲揭示的问题与问卷设计 | 第32-33页 |
(二) 问卷调查、访谈中的具体问题与分析 | 第33-45页 |
1、农民工子女的数量与“可能就读”学校的数量不成比例 | 第33-36页 |
2、农民工子弟学校的条件令人担忧 | 第36-40页 |
3、农民工子女的家庭教育非常薄弱 | 第40-42页 |
4、农民工子女的心理教育问题迫在眉睫 | 第42-45页 |
第三章 农民工子女“上不好学或没法上学”问题剖析 | 第45-54页 |
一、现行义务教育体制与户籍管理制度的障碍 | 第45-46页 |
二、财政的限制 | 第46-47页 |
三、政府在义务教育中失职 | 第47-48页 |
四、农民工子女就学的直接困难 | 第48-54页 |
1、费用太高是首要因素 | 第50-51页 |
2、流动性大 | 第51-52页 |
3、部分办学者不懂教育 | 第52-53页 |
4、语言及文化传统原因 | 第53-54页 |
第四章 农民工孩子是未来上海主要的产业工人群体 | 第54-64页 |
一、农民工及其子女会“留”在上海 | 第54-57页 |
1、农民工参与了城市建设,也习惯了城市的生活方式 | 第54-55页 |
2、农民工市民化是社会发展的必然趋势 | 第55-57页 |
二、从农民工到产业工人 | 第57-59页 |
1、农民工与“外来流动人口” | 第57-58页 |
2、“产业工人”概念的发展 | 第58-59页 |
三、农民工子女教育与上海未来教育 | 第59-64页 |
1、外来人口总量与分布情况 | 第60页 |
2、农民工子女义务教育适龄儿童分布情况 | 第60-62页 |
3、农民工子女教育是上海国民教育体系重要组成部分 | 第62-64页 |
第五章 再城市化:今日农民工子女教育之对策 | 第64-85页 |
一、国外(或地区)流动人口子女教育的启示 | 第64-67页 |
二、政府应积极履行其主体责任与义务 | 第67-72页 |
1、政府应转变观念 | 第67-69页 |
2、完善管理体制 | 第69-71页 |
3、发挥政府协调作用,建立多部门合作机制 | 第71-72页 |
4、加快经济体制改革,打破城乡二元结构 | 第72页 |
三、政府应该统筹安排农民工子女教育经费 | 第72-79页 |
1、流入地与流出地政府的利益如何平衡 | 第72-74页 |
2、采取“三个一点”政策,加大对义务教育财政投入 | 第74-75页 |
3、发挥公办中小学在解决农民工子女就学的主渠道作用 | 第75-76页 |
4、发挥社会力量在解决农民工子女就学的补缺作用 | 第76-79页 |
四、农民工子女初中毕业后的流向分析及对策 | 第79-81页 |
1、扩大上海市公立高中招生数量的可能性 | 第79-80页 |
2、民办高中可成为解决农民工子女高中教育问题的主要途径 | 第80-81页 |
五、实现该教育理想的必要条件分析 | 第81-85页 |
1、是否应当追究政府违法的责任? | 第81-83页 |
2、具体实施条件(师资和校舍) | 第83-85页 |
附件一:关于上海闵行区农民工子女学生基本情况调查的问卷 | 第85-87页 |
附件二:访谈提纲(农民工、部分教育人士及专家) | 第87-88页 |
参考文献 | 第88-91页 |
一、专著类 | 第88页 |
二、论文类 | 第88-91页 |
后记 | 第91-92页 |