| 1 Introduction | 第1-21页 |
| ·Research purpose | 第10-12页 |
| ·Methodology and organization | 第12-13页 |
| ·Theoretical foundation | 第13-19页 |
| ·Engagement | 第16-17页 |
| ·Attitude | 第17-18页 |
| ·Graduation | 第18-19页 |
| ·Application of Appraisal theory | 第19-21页 |
| 2 English academic book review as genre | 第21-25页 |
| ·EABR as genre | 第21-22页 |
| ·Generic features of EABR | 第22页 |
| ·Multiple Readerships of EABR | 第22-25页 |
| 3 Features of Attitude system in EABR | 第25-35页 |
| ·Frequency of Attitude system | 第26-30页 |
| ·Frequency of positive Attitude and negative Attitude | 第30-35页 |
| 4 Features of Engagement system in EABR | 第35-48页 |
| ·Frequency of Engagement | 第35-40页 |
| ·Extra-vocalise versus Intra-vocalise | 第40-48页 |
| 5 Features of Graduation system in EABR | 第48-52页 |
| ·Frequency of Force | 第48-50页 |
| ·Frequency of Focus | 第50-52页 |
| 6 Conclusions | 第52-55页 |
| ·Findings | 第52-53页 |
| ·Implications | 第53页 |
| ·Limitations | 第53-55页 |
| Acknowledgements | 第55-56页 |
| Bibliography | 第56-59页 |
| Appendix Ⅰ: Sources | 第59-62页 |
| Appendix Ⅱ: An Exemplified Analysis of Sample | 第62-68页 |
| Publication | 第68页 |
