| 1 、 引言 | 第1-8页 |
| 2 、 理论基础和研究现状 | 第8-11页 |
| 3 、 研究部分 | 第11-39页 |
| ·开发学生多元智能的紧迫性和必要性 | 第11-14页 |
| ·多元智能理论与化学实验教学的关系 | 第14-17页 |
| ·化学实验教学中的多元化评价 | 第17-26页 |
| ·多元智能理论在化学实验教学中的应用 | 第26-33页 |
| ·喷泉实验 | 第26-29页 |
| ·侯氏制碱 | 第29-31页 |
| ·水污染的监测与分析 | 第31-33页 |
| ·建立以多元智能理论为基础的实验教学模式 | 第33-39页 |
| 总结 | 第39-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录1 | 第45-48页 |
| 附录2 | 第48-49页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第49页 |