| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 1 绪论 | 第7-10页 |
| ·问题提出 | 第7页 |
| ·研究意义 | 第7-8页 |
| ·文献综述 | 第8-9页 |
| ·师生关系的概念 | 第8页 |
| ·国外研究综述 | 第8页 |
| ·国内研究综述 | 第8-9页 |
| ·研究思路 | 第9页 |
| ·研究基础 | 第9-10页 |
| 2 新课程改革的师生关系 | 第10-16页 |
| ·新课程改革 | 第10-12页 |
| ·新课改的时代背景 | 第10页 |
| ·新课改的社会文化经济背景 | 第10页 |
| ·我国新课改的基本理念 | 第10-11页 |
| ·新课改倡导的学习方式 | 第11-12页 |
| ·新课改倡导的课堂教学 | 第12页 |
| ·新课程改革下的师生关系 | 第12-16页 |
| ·新课改提倡的新师生关系的理论基础 | 第12-13页 |
| ·新课改下的师生关系 | 第13-16页 |
| 3 新课程改革中物理教师和学生关系的案例 | 第16-23页 |
| ·案例 | 第16-21页 |
| ·案例一 | 第16-17页 |
| ·案例二 | 第17-19页 |
| ·案例三 | 第19-20页 |
| ·案例四 | 第20-21页 |
| ·总结 | 第21-23页 |
| 4 新课程改革中物理教师与学生关系 | 第23-29页 |
| ·高中生问卷调查 | 第23-24页 |
| ·高中生问卷统计结果 | 第23页 |
| ·高中生问卷分析的结论 | 第23-24页 |
| ·大学生问卷调查 | 第24-25页 |
| ·大学生问卷统计结果 | 第24-25页 |
| ·大学生问卷分析的结论 | 第25页 |
| ·物理教师与学生关系 | 第25-29页 |
| ·新课程改革下的物理教师与学生之间的关系变化的原因 | 第25-27页 |
| ·新课程改革下的物理教师与学生之间的关系 | 第27-29页 |
| 致谢 | 第29-30页 |
| 英文摘要 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 附录一 | 第32-33页 |
| 附录二 | 第33页 |