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清代江南公共教育资源筹措配置的历史地理学分析(1644-1911年)

中文摘要第1-5页
ABSTRACT第5-10页
第一章 绪论第10-35页
 第一节 选题的学术意义第10-14页
 第二节 研究区域与研究时段的界定第14-20页
  一、“江南”的界定第14-18页
  二、研究时段的界定第18-20页
 第三节 学术史回顾第20-31页
  一、学田研究的学术史回顾第20-24页
  二、宾兴研究的学术史回顾第24-26页
  三、清末教育经费研究的学术史回顾第26-31页
 第四节 结构安排与资料说明第31-35页
  一、结构安排第31-32页
  二、资料说明第32-35页
第二章 清代江南官学学田运作实态探析第35-77页
 第一节 清代中前期教育经费体系的构建第35-40页
 第二节 江南官学学田的时空分布格局第40-57页
  一、江南官学学田来源第40-46页
  二、江南官学学田的时空分布格局第46-56页
  三、江南官学学田的地块特征第56-57页
 第三节 江南官学学田经营实况第57-74页
  一、江南官学学田的经营方式第58-65页
  二、江南官学学田管理实况第65-72页
  三、江南官学学田的收益分配第72-74页
 结语第74-77页
第三章 江南宾兴局的运作实况与地方社会第77-105页
 第一节 江南宾兴局的时空分布格局第78-90页
  一、江南宾兴局的时空分布特征第79-84页
  二、宾兴局时空分布特征的影响因素第84-90页
 第二节 江南宾兴局的资产情况及其经营第90-98页
 第三节 江南宾兴费的发放第98-102页
 总结及附识第102-105页
第四章 清末分级分区筹款办学体制的确立—以江南为中心的讨论第105-139页
 第一节 中央办理京师大学堂及其教育财政职能的逐步确立第105-109页
 第二节 省级行政单位兴学筹款职能的强化第109-117页
 第三节 江南府州县分区筹款制度的推进第117-137页
 结语第137-139页
第五章 江南传统教育资源的近代转变—以学田、宾兴为中心第139-165页
 第一节 新式学堂的校舍规划与经费筹措的困窘第140-142页
 第二节 江南传统教育资源的转变第142-149页
 第三节 教育款产的划分与清理第149-155页
 第四节 教育资源管理、配置中的“劣绅”现象分析第155-163页
 结论第163-165页
第六章 结束语第165-170页
附录一:江南各府属官学学田数量统计第170-176页
附录二:光绪33年江南学务岁入统计表第176-178页
附录三:光绪33年江南学务岁出统计表第178-182页
参考文献第182-204页
后记第204-206页

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