| Acknowledgments | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-16页 |
| ·Research Background | 第12-13页 |
| ·Research Rationale | 第13-14页 |
| ·Research Questions | 第14-15页 |
| ·Layout of the Thesis | 第15-16页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第16-30页 |
| ·Introduction | 第16-17页 |
| ·Vocabulary Knowledge | 第17-18页 |
| ·Vocabulary Teaching and Learning | 第18-22页 |
| ·Historical Trends in SL Vocabulary Instruction | 第19-21页 |
| ·Incidental Learning vs. Explicit Instruction | 第21-22页 |
| ·The Role of Course Books in ELT | 第22-23页 |
| ·Principles for Vocabulary and Exercises Design in Course Books | 第23-29页 |
| ·Systematic Principle | 第24-25页 |
| ·Communicative Principle | 第25-26页 |
| ·Cultural Principle | 第26-27页 |
| ·Cognitive Principle | 第27-28页 |
| ·Emotional Principle | 第28-29页 |
| ·Conclusion | 第29-30页 |
| Chapter 3 Vocabulary and Exercises Design in EFL Course Books | 第30-64页 |
| ·Introduction | 第30页 |
| ·Historical Review of EFL Course Books | 第30-31页 |
| ·Vocabulary and Exercises Design in Early Course Books | 第31-41页 |
| ·Course Books in the 1960s | 第32-36页 |
| ·Layout | 第32-33页 |
| ·Strong points | 第33-35页 |
| ·Weak points | 第35-36页 |
| ·Course Books in the 1980s | 第36-41页 |
| ·Layout | 第37-38页 |
| ·Strong points | 第38-40页 |
| ·Weak points | 第40-41页 |
| ·Vocabulary and Exercises Design in Contemporary Course Books | 第41-63页 |
| ·A New English Course (Revised Edition) | 第41-47页 |
| ·Layout | 第42-43页 |
| ·Strong Points | 第43-45页 |
| ·Weak Points | 第45-47页 |
| ·Communicative English for Chinese Learners | 第47-53页 |
| ·Layout | 第47-49页 |
| ·Strong points | 第49-52页 |
| ·Weak points | 第52-53页 |
| ·Contemporary College English | 第53-58页 |
| ·Layout | 第53-54页 |
| ·Strong points | 第54-56页 |
| ·Weak points | 第56-58页 |
| ·An Integrated English Course | 第58-63页 |
| ·Layout | 第58-59页 |
| ·Strong points | 第59-60页 |
| ·Weak points | 第60-63页 |
| ·Conclusion | 第63-64页 |
| Chapter 4 Major Findings | 第64-72页 |
| ·Introduction | 第64页 |
| ·Findings on Question 1 | 第64-66页 |
| ·Findings on Question 2 | 第66-71页 |
| ·Conclusion | 第71-72页 |
| Chapter 5 Suggestions on Improving Vocabulary and Exercises Design | 第72-79页 |
| ·Introduction | 第72页 |
| ·A More Integrated Approach | 第72-75页 |
| ·Fair Treatment of the Five Principles | 第75-78页 |
| ·Conclusion | 第78-79页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第79-81页 |
| ·Significance of the Study | 第79-80页 |
| ·Limitations of the Study | 第80-81页 |
| Bibliography | 第81-85页 |
