香港启思版高中《中国语文》教科书研究
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| 一、选题意义 | 第9-11页 |
| 二、研究综述 | 第11页 |
| 三、研究对象、内容及创新性 | 第11-12页 |
| 四、研究方法 | 第12-13页 |
| 第一章 香港语文课程概况 | 第13-27页 |
| 第一节 香港《中学中国语文课程指引》 | 第13-17页 |
| 第二节 香港的学制、课程、教材制度及编写原则 | 第17-23页 |
| 第三节 香港语文课程评述 | 第23-27页 |
| 第二章 香港启思版高中《中国语文》的编写方针 | 第27-37页 |
| 第一节 能力主导兼顾其他 | 第27-30页 |
| 第二节 注重训练强化技能 | 第30-33页 |
| 第三节 切合会考有助应试 | 第33-35页 |
| 第四节 重视传统传承文化 | 第35-37页 |
| 第三章 香港启思版高中《中国语文》的结构 | 第37-53页 |
| 第一节 教科书的总体编排 | 第37-41页 |
| 第二节 单元结构 | 第41-46页 |
| 第三节 专题及附录 | 第46-50页 |
| 第四节 教科书结构评述 | 第50-53页 |
| 第四章 香港启思版高中《中国语文》的内容 | 第53-77页 |
| 第一节 范文系统 | 第53-58页 |
| 第二节 知识系统 | 第58-65页 |
| 第三节 作业系统 | 第65-71页 |
| 第四节 助读系统 | 第71-77页 |
| 第五章 总结与启示 | 第77-85页 |
| 第一节 对香港启思版语文教科书的总结 | 第77-81页 |
| 第二节 对语文教科书编写的启示 | 第81-85页 |
| 结语 | 第85-86页 |
| 参考文献 | 第86-89页 |
| 附录 | 第89-103页 |
| 致谢 | 第103-104页 |
| 发表论文 | 第104页 |
