首页--语言、文字论文--常用外国语论文--英语论文--语文教学论文

合作学习对中国大学生口语交际策略的影响

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
Introduction第9-11页
1 Literature Review第11-27页
   ·literature review of cooperative learning第11-19页
     ·Historical development of cooperative learning第11页
     ·Definitions of cooperative learning第11-12页
     ·Theoretical basis of cooperative learning第12-15页
     ·Cooperative learning groups and traditional learning groups第15-16页
     ·Methods of cooperative learning第16-18页
     ·Empirical studies of cooperative learning第18-19页
   ·Literature review of communicative strategies第19-27页
     ·Definitions of communicative strategies第19-21页
     ·Taxonomies of communication strategies第21-25页
     ·Empirical studies of communicative strategies第25-27页
2 The Theoretical Combination第27-32页
   ·Strategic awareness第27页
   ·Positive strategies and negative strategies第27-28页
   ·Communicative contexts第28-29页
   ·Anxiety第29页
   ·Self-esteem第29-30页
   ·Language proficiency第30-32页
3 Methodology第32-42页
   ·Research questions第32页
   ·Scope of the study第32页
   ·Research subjects第32-33页
   ·Teaching materials第33页
   ·Research instruments第33-37页
     ·Quantitative instruments第33-36页
     ·Qualitative instruments第36-37页
   ·Procedures of the experiment第37-42页
     ·Action plans第37-38页
     ·Implementation of cooperative learning第38-42页
4 Findings and discussion第42-55页
   ·Quantitative data analysis第42-49页
     ·OCSI data analysis第42-47页
     ·Cooperative learning questionnaire data analysis第47-49页
   ·Qualitative data analysis第49-55页
     ·The changes of strategic awareness第49-51页
     ·The changes of self-esteem第51-53页
     ·The changes of language proficiency第53-55页
5 Conclusions第55-59页
   ·Major findings第55-56页
   ·Implications第56-58页
     ·Barriers第56-57页
     ·Deficiencies第57-58页
   ·Limitations of present study and suggestions for further study第58-59页
Bibliography第59-65页
Appendix A Timeline of cooperative learning development第65-66页
Appendix B A typology of communication strategies第66-67页
Appendix C 口语交际策略调查问卷第67-70页
Appendix D Contents of the oral communicative strategies questionnaire第70-71页
Appendix E 合作学习情况问卷调查第71-73页
Appendix F Interview Guide第73-74页
Appendix G The realization of five components of cooperative learning第74-75页
攻读硕士学位期间发表学术论文情况第75-76页
Acknowledgements第76-77页

论文共77页,点击 下载论文
上一篇:语用预设在英语写作教学中的应用
下一篇:网络英语听力自主学习模式中教师角色的作用