| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 第一章 发展性学习评价概述 | 第10-15页 |
| ·学习评价的基本概念 | 第10-12页 |
| ·引入发展性学习评价的意义 | 第12-15页 |
| 第二章 发展性学习评价的基本理念 | 第15-24页 |
| ·发展性学习评价的发展现状 | 第15-17页 |
| ·发展性学习评价的理论基础 | 第17-19页 |
| ·发展性学习评价的基本理念 | 第19-24页 |
| 第三章 中学物理教学中发展性学习评价的体系构建 | 第24-41页 |
| ·评价内容的设计 | 第24-25页 |
| ·评价计划的制定和评价量表的设计 | 第25-30页 |
| ·初中物理教学中发展性评价的改进 | 第30-35页 |
| ·科学探究能力与实验技能的评价 | 第35-36页 |
| ·笔测评价 | 第36-38页 |
| ·心得与反思 | 第38-41页 |
| 第四章 发展性学习评价在物理教学中的应用 | 第41-57页 |
| ·新课程物理评价标准 | 第41-43页 |
| ·物理课堂教学中应用发展性学习评价 | 第43-49页 |
| ·在考试评价中应用发展性学习评价 | 第49-54页 |
| ·在物理教学中对发展性学习评价的其它一些有益尝试 | 第54-57页 |
| 第五章 物理教学中实施发展性学习评价需注意的问题 | 第57-62页 |
| ·当前课改实践中新课程物理发展性学习评价需要注意的问题 | 第57-59页 |
| ·新课程物理发展性学习评价进一步研究的思考 | 第59-62页 |
| 结语 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 研究生期间发表的论文以及主要成绩 | 第67页 |