使动句同义句式的对外汉语教学研究与应用

中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
1. 绪论	第8-16页
·问题的提出	第8-9页
·相关研究综述	第9-15页
·关于"使"字句的研究	第9-11页
·使动句结构、语义、语用方面的研究	第11-13页
·使动句二语习得方面的研究	第13-14页
·对相关研究的评价	第14-15页
·本课题的研究目的和方法	第15页
·研究目的	第15页
·研究方法	第15页
·本文语料来源说明	第15-16页
2. 使动句同义句式的句法语义分析	第16-25页
·使动句同义句式的基本结构及句法构成	第16-20页
·关于NP_1的构成	第17-18页
·关于NP_2的构成	第18-19页
·关于VP的构成	第19-20页
·使动句同义句式的语法意义分析	第20-25页
·NP_1与NP_2的语义特征	第20-22页
·"使"、"让"、"叫"、"令"的语义特征	第22页
·VP的语义特征	第22-23页
·状语成分的语义指向	第23-25页
3. 使动句同义句式的测试与分析	第25-41页
·测试语料的方法说明	第25页
·习得偏误的类型与成因分析	第25-41页
·使动句同义句式的偏误分析	第26-35页
·习得偏误的类型	第35-36页
·偏误的成因分析	第36-41页
4. 使动句同义句式的对外汉语教学建议	第41-47页
·作为凝固形式整体教学	第41-43页
·从语义搭配出发设计教学	第43-46页
·加强课堂操作性训练	第46-47页
参考文献	第47-50页