| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 1 绪论 | 第7-10页 |
| ·研究背景 | 第7页 |
| ·研究的目的和意义 | 第7页 |
| ·研究现状及成果综述 | 第7-8页 |
| ·研究的思路和方法 | 第8-10页 |
| 2 远程教育的理论基础 | 第10-16页 |
| ·教学理论 | 第10-11页 |
| ·学习理论 | 第11-13页 |
| ·传播理论 | 第13-16页 |
| 3 农村中小学现代远程教育概述 | 第16-20页 |
| ·概念的含义 | 第16页 |
| ·远程教育的发展概况 | 第16-17页 |
| ·"农远"工程的三种模式 | 第17-19页 |
| ·广西少数民族地区农村中小学远程教育的研究意义 | 第19-20页 |
| 4 广西少数民族地区"农远"工程应用现状及问题 | 第20-37页 |
| ·广西"农远"工程实施概况 | 第20-21页 |
| ·大化县教育概况 | 第21页 |
| ·问卷调查的目的与依据 | 第21-22页 |
| ·教师问卷调查数据分析 | 第22-31页 |
| ·学生问卷调查数据分析 | 第31-34页 |
| ·调查揭示的问题 | 第34-37页 |
| 5 广西少数民族地区"农远"工程的发展对策研究 | 第37-42页 |
| ·加大硬件投入力度,提高硬件资源的利用率 | 第37页 |
| ·改变观念,提高教师现代教育意识 | 第37-38页 |
| ·加强教师、管理人员及学生培训,提高信息技能水平 | 第38-39页 |
| ·增强教学资源的建设力量,促进资源建设与共享 | 第39-40页 |
| ·建立有效的激励机制,确保"农远"工程生态发展 | 第40页 |
| ·建立有效的评价体系,保障资源的有效应用 | 第40-41页 |
| ·建立可持续的资金保障体系,解决后续资金"断流"现状 | 第41-42页 |
| 6 结束语 | 第42-43页 |
| ·研究结论 | 第42页 |
| ·研究的不足 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第53页 |