| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10-11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究的方法和路径 | 第12页 |
| 1.4 可能的创新点和不足 | 第12-13页 |
| 第2章 相关概念和理论阐释 | 第13-20页 |
| 2.1 艺术心理学的概念阐释 | 第13-14页 |
| 2.1.1 艺术心理学的心理过程阐述 | 第13-14页 |
| 2.1.2 艺术心理学的个性心理阐述 | 第14页 |
| 2.2 艺术心理学的发展历程 | 第14-16页 |
| 2.2.1 艺术心理学的诞生 | 第14页 |
| 2.2.2 艺术心理学的分支学科演变 | 第14-15页 |
| 2.2.3 我国声乐心理学的诞生 | 第15-16页 |
| 2.3 声乐竞技表演与艺术心理学的相关学派的关系阐述 | 第16-17页 |
| 2.3.1 实验心理美学理论 | 第16页 |
| 2.3.2 艺术“模仿说” | 第16-17页 |
| 2.3.3 格式塔学派理论 | 第17页 |
| 2.4 艺术心理学和声乐心理学的关系阐述 | 第17-18页 |
| 2.5 声乐竞技表演与心理健康的关系阐述 | 第18-20页 |
| 第3章 声乐竞技心理状况影响因素的实证分析 | 第20-34页 |
| 3.1 基于艺术心理学一般原理的假设 | 第20页 |
| 3.2 数据来源与变量说明 | 第20-29页 |
| 3.2.1 数据来源 | 第20-21页 |
| 3.2.2 数据特征 | 第21-27页 |
| 3.2.3 变量选择及含义 | 第27-29页 |
| 3.3 模型构建 | 第29-30页 |
| 3.4 实证结果与分析 | 第30-32页 |
| 3.4.1 回归结果 | 第30-31页 |
| 3.4.2 回归分析 | 第31-32页 |
| 3.5 相关结果的深远影响 | 第32-34页 |
| 3.5.1 影响声乐竞技表演者的正常发挥 | 第32页 |
| 3.5.2 影响声乐竞技表演者日后的生涯发展 | 第32-33页 |
| 3.5.3 影响集体表演的整体效果 | 第33页 |
| 3.5.4 影响行业整体的表演水平 | 第33-34页 |
| 第4章 培养声乐竞技表演健康心理的对策 | 第34-47页 |
| 4.1 学生方面的个性心理训练 | 第34-40页 |
| 4.1.1 端正动机,构建声乐竞技表演者积极乐观的内动力 | 第34-35页 |
| 4.1.2 刻苦学习,提升声乐竞技表演者的真实力 | 第35-36页 |
| 4.1.3 艰苦磨炼,培养声乐竞技表演者顽强的意志力 | 第36-37页 |
| 4.1.4 强身健体,保持声乐竞技表演者良好的运动力 | 第37页 |
| 4.1.5 勤学多练,激励声乐竞技表演者勇于挑战的实践力 | 第37-38页 |
| 4.1.6 再造想象,充分发挥竞技表演者的集中注意力 | 第38页 |
| 4.1.7 成功暗示,建立声乐竞技表演者强大的战斗力 | 第38-39页 |
| 4.1.8 量体裁衣,充分展现声乐竞技表演者的个人魅力 | 第39页 |
| 4.1.9 神经控制,衍生声乐竞技表演者深厚的内省力 | 第39-40页 |
| 4.1.10 适度紧张,呈现声乐竞技表演者完美的表现力 | 第40页 |
| 4.2 教师方面的个性心理培育 | 第40-44页 |
| 4.2.1 循序渐进,激发学生浓厚的学习兴趣 | 第40-41页 |
| 4.2.2 打破陈规,形成灵活欢快的教学方式 | 第41页 |
| 4.2.3 多措并举,活用技巧打造学生的竞技之路 | 第41-42页 |
| 4.2.4 搭建桥梁,注重师生之间的情感碰撞 | 第42-43页 |
| 4.2.5 正向引导,塑造教师良好的榜样形象 | 第43页 |
| 4.2.6 全面分析,建立完整细致的反馈系统 | 第43-44页 |
| 4.3 声乐竞技表演时的心理过程培养 | 第44-47页 |
| 4.3.1 准确定位,迈上声乐竞技表演道路的新台阶 | 第44-45页 |
| 4.3.2 知己知彼,开启声乐竞技表演战略的好方针 | 第45页 |
| 4.3.3 淡定从容,拥有声乐竞技表演成功的金钥匙 | 第45-47页 |
| 第5章 结论与展望 | 第47-49页 |
| 5.1 基本结论 | 第47页 |
| 5.2 小结与展望 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 作者在攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第54-55页 |
| 附录 | 第55-57页 |
