理性情绪治疗模式介入女同性恋大学生自我认同障碍的研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-22页 |
| 第一节 研究背景及问题的提出 | 第10-12页 |
| 一、研究背景 | 第10-11页 |
| 二、研究目的 | 第11页 |
| 三、选题意义 | 第11-12页 |
| 第二节 文献回顾 | 第12-18页 |
| 一、国外文献回顾 | 第12-14页 |
| 二、国内文献回顾 | 第14-17页 |
| 三、文献述评 | 第17-18页 |
| 第三节 方法设计 | 第18-22页 |
| 一、核心概念 | 第18-19页 |
| 二、研究方法 | 第19-20页 |
| 三、介入方法 | 第20-22页 |
| 第二章 关于女同性恋大学生自我认同的现状分析 | 第22-27页 |
| 第一节 女同性恋大学生自我认同的现状分析 | 第22-26页 |
| 一、问卷介绍以及调查对象的来源 | 第22页 |
| 二、问卷的主要问题分析 | 第22-26页 |
| 第二节 问卷的总结与反思 | 第26页 |
| 第三节 案主的确定 | 第26-27页 |
| 第三章 案主社会角色自我认同的预评估 | 第27-32页 |
| 第一节 接案 | 第27-29页 |
| 一、接案过程 | 第27页 |
| 二、案例背景介绍 | 第27-29页 |
| 第二节 女同性恋案主自我认同障碍的预评估 | 第29-32页 |
| 一、个案介入之前案主的问卷状况 | 第29-30页 |
| 二、案主G的问题评估 | 第30-31页 |
| 三、案主G的需求评估 | 第31-32页 |
| 第四章 理性情绪治疗模式的方案设计 | 第32-38页 |
| 第一节 理性情绪治疗模式的简介 | 第32-33页 |
| 一、长期目标 | 第32页 |
| 二、短期目标 | 第32页 |
| 三、介入步骤 | 第32-33页 |
| 四、介入的通用技巧 | 第33页 |
| 第二节 理性情绪治疗模式的会谈设计 | 第33-38页 |
| 一、破冰之旅 | 第33-34页 |
| 二、问题确认 | 第34页 |
| 三、同性恋并非是病态的 | 第34-35页 |
| 四、她们讨论的并不是我 | 第35页 |
| 五、这不是理想中的我 | 第35-36页 |
| 六、什么才是正确的自我认同 | 第36-38页 |
| 第五章 理性情绪治疗模式的介入 | 第38-54页 |
| 第一节 破冰之旅 | 第38-40页 |
| 一、服务目的 | 第38页 |
| 二、服务过程 | 第38-39页 |
| 三、总结与反思 | 第39-40页 |
| 第二节 问题确认 | 第40-42页 |
| 一、服务目的 | 第40页 |
| 二、服务过程 | 第40-42页 |
| 三、总结与反思 | 第42页 |
| 第三节 同性恋并非是病态的 | 第42-45页 |
| 一、服务目的 | 第42页 |
| 二、服务过程 | 第42-44页 |
| 三、总结与反思 | 第44-45页 |
| 第四节 她们讨论的并不是我 | 第45-48页 |
| 一、服务目的 | 第45页 |
| 二、服务过程 | 第45-47页 |
| 三、总结与反思 | 第47-48页 |
| 第五节 这不是理想中的我 | 第48-50页 |
| 一、服务目的 | 第48页 |
| 二、服务过程 | 第48-49页 |
| 三、总结与反思 | 第49-50页 |
| 第六节 什么才是正确的自我认同 | 第50-54页 |
| 一、服务目的 | 第50页 |
| 二、服务过程 | 第50-52页 |
| 三、总结与反思 | 第52-54页 |
| 第六章 结案与评估 | 第54-59页 |
| 第一节 结案 | 第54页 |
| 第二节 过程与结果评估 | 第54-59页 |
| 一、过程评估 | 第54-56页 |
| 二、结果评估 | 第56-59页 |
| 第七章 研究思考 | 第59-62页 |
| 第一节 研究结论 | 第59页 |
| 第二节 研究反思 | 第59-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 附录 | 第66-68页 |
