| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-24页 |
| 一、选题缘由与意义 | 第9-12页 |
| (一) 选题缘由 | 第9-11页 |
| (二) 选题意义 | 第11-12页 |
| 二、国内外研究现状 | 第12-19页 |
| (一) 国内相关文献综述 | 第12-15页 |
| (二) 国外相关文献综述 | 第15-19页 |
| (三) 对已有研究的述评 | 第19页 |
| 三、研究方法 | 第19-21页 |
| (一) 文献研究法 | 第19-20页 |
| (二) 历史分析法 | 第20页 |
| (三) 比较研究法 | 第20-21页 |
| 四、概念界定 | 第21-24页 |
| (一) 教育信息化 | 第21-22页 |
| (二) ICT基础设施 | 第22页 |
| (三) 基础教育学校信息化建设 | 第22-24页 |
| 第二章 日本基础教育学校信息化建设的背景与历史进程 | 第24-34页 |
| 一、日本基础教育学校信息化建设的背景 | 第24-27页 |
| (一) 社会信息化的影响 | 第24-25页 |
| (二) 世界教育信息化蓬勃发展的刺激 | 第25-26页 |
| (三) 基础教育改革与发展的需要 | 第26-27页 |
| 二、日本基础教育学校信息化发展的推进过程 | 第27-34页 |
| (一) 日本基础教育学校信息化建设的初创(1970-1990年) | 第28-29页 |
| (二) 日本基础教育学校信息化建设的迅速发展(1990-2000年) | 第29-31页 |
| (三) 日本基础教育学校信息化建设的稳步发展(2000年以来) | 第31-34页 |
| 第三章 日本基础教育学校ICT建设的政策目标与发展方向 | 第34-46页 |
| 一、以ICT基础设施建设为重点,打造智慧校园 | 第34-36页 |
| (一) 实施计算机装备计划,关注硬件建设 | 第34-36页 |
| (二) 强调教育软件开发,有效发挥应用软件APP的教育作用 | 第36页 |
| 二、信息技术在基础教育学校中的应用推进 | 第36-42页 |
| (一) 构建信息课程,实施系统化的信息教育课程 | 第37-38页 |
| (二) 教师ICT技能培训 | 第38-41页 |
| (三) 校务管理信息化 | 第41-42页 |
| 三、日本基础教育学校ICT建设的政策特征与发展方向 | 第42-46页 |
| (一) 日本基础教育学校信息化建设政策特征 | 第42-44页 |
| (二) 日本基础教育学校信息化建设的发展方向 | 第44-46页 |
| 第四章 日本基础教育学校信息化建设的学校推进 | 第46-53页 |
| 一、东京都荒川区立尾久小学的基本概况 | 第46-47页 |
| (一) 东京都荒川区立尾久小学的历史发展 | 第46-47页 |
| (二) 东京都荒川区立尾久小学的信息化建设成就 | 第47页 |
| 二、东京都荒川区立尾久小学ICT使用计划 | 第47-50页 |
| (一) 东京都荒川区立尾久小学ICT使用目标 | 第47-49页 |
| (二) ICT在立尾久小学教学活动中实际应用 | 第49-50页 |
| 三、日本东京都荒川区立尾久小学信息化建设特点 | 第50-53页 |
| (一) 重视信息化资源的多渠道获取途径 | 第50-51页 |
| (二) 多角度培养学生使用ICT的能力 | 第51页 |
| (三) 强调ICT技术与教学活动的紧密融合 | 第51-53页 |
| 第五章 日本基础教育学校信息化建设的成功经验 | 第53-66页 |
| 一、政府在基础教育学校信息化中的引导作用 | 第53-59页 |
| (一) 完善的学校信息化建设政策与法规 | 第53-55页 |
| (二) 充足的学校信息化建设资金 | 第55-57页 |
| (三) 政府多部门合作开展基础教育学校信息化建设计划 | 第57-59页 |
| 二、统筹社会力量,构成发展合力 | 第59-64页 |
| (一) IT企业积极参与学校信息化建设项目 | 第59-60页 |
| (二) 社会团体积极建言献策 | 第60-64页 |
| 三、学校信息化支援人才开发 | 第64-66页 |
| (一) 开展ICT支援人才项目 | 第64页 |
| (二) 出台ICT支援人才专业标准 | 第64-66页 |
| 第六章 日本基础教育学校信息化建设模式对我国的启示 | 第66-74页 |
| 一、我国基础教育学校信息化建设现状 | 第66-69页 |
| (一) 校园信息化设备配置率显著提高 | 第66-67页 |
| (二) 教育信息化资源建设内容丰富 | 第67-68页 |
| (三) 社会积极参与学校信息化建设 | 第68-69页 |
| 二、我国基础教育学校信息化建设存在的问题 | 第69-71页 |
| (一) 教育信息化政策与法规不完善 | 第69页 |
| (二) 针对教师信息化培训体系不健全 | 第69-70页 |
| (三) 社会力量支持不足 | 第70-71页 |
| 三、我国基础教育学校信息化建设改进建议 | 第71-74页 |
| (一) 完善基础教育信息化政策及法规 | 第71-72页 |
| (二) 健全教师信息化技能培训体系 | 第72页 |
| (三) 鼓励社会力量积极参与我国基础教育学校信息化建设 | 第72-74页 |
| 参考文献 | 第74-80页 |
| 致谢 | 第80页 |
