| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 1 文献综述 | 第9-21页 |
| ·关于自立、自立人格的相关研究 | 第9-16页 |
| ·国外关于自立、自立人格的研究综述 | 第9-11页 |
| ·国内关于自立、自立人格的研究综述 | 第11-16页 |
| ·应对方式的国内外研究综述 | 第16-17页 |
| ·心理健康的国内外研究综述 | 第17-18页 |
| ·中学生自立、自立人格、应对方式、心理健康的相关研究综述 | 第18-20页 |
| ·中学生自立人格研究 | 第18-19页 |
| ·中学生应对方式的特点 | 第19-20页 |
| ·中学生自立人格与应对方式关系的相关研究 | 第20页 |
| ·自立人格与心理健康的相关研究 | 第20页 |
| ·已有研究的不足 | 第20-21页 |
| 2 研究构想 | 第21-25页 |
| ·问题的提出 | 第21-22页 |
| ·研究意义 | 第22页 |
| ·理论意义 | 第22页 |
| ·现实意义 | 第22页 |
| ·研究目的 | 第22-23页 |
| ·研究假设 | 第23页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23页 |
| ·研究工具 | 第23-24页 |
| ·数据处理 | 第24-25页 |
| 3 研究结果 | 第25-38页 |
| ·中学生自立人格描述统计结果 | 第25-31页 |
| ·中学生自立人格得分总体情况 | 第25页 |
| ·不同性别中学生自立人格得分差异比较 | 第25-26页 |
| ·不同年级中学生自立人格得分比较 | 第26-28页 |
| ·文理科中学生在自立人格问卷各因子上得分差异 | 第28-29页 |
| ·城镇农村中学生在自立人格问卷各因子上得分差异 | 第29页 |
| ·独生子女与非独生子女中学生在自立人格问卷各因子上得分差异 | 第29-30页 |
| ·来自单亲家庭与双亲家庭的中学生在自立人格问卷各因子上得分差异 | 第30-31页 |
| ·有过班干部经历的中学生与无班干部经历的中学生在自立人格问卷各因子上得分差异 | 第31页 |
| ·不同自立人格水平中学生应对方式、心理健康的差异 | 第31-32页 |
| ·中学生自立人格与应对方式和心理健康的相关 | 第32-34页 |
| ·中学生自立人格与应对方式的回归分析 | 第34-35页 |
| ·中学生自立人格与心理健康的回归分析 | 第35-38页 |
| 4 讨论 | 第38-46页 |
| ·中学生自立人格的基本特点分析 | 第38-39页 |
| ·不同群体中学生自立人格水平情况分析 | 第39-43页 |
| ·不同性别中学生的自立人格情况分析 | 第39-40页 |
| ·不同年级中学生的自立人格情况分析 | 第40-41页 |
| ·不同学科中学生的自立人格情况分析 | 第41页 |
| ·不同来源地中学生的自立人格情况分析 | 第41页 |
| ·独生与非独生子女中学生的自立人格情况分析 | 第41-42页 |
| ·单亲与双亲家庭中学生的自立人格情况分析 | 第42页 |
| ·是否有班干部经历的中学生自立人格情况分析 | 第42-43页 |
| ·关于自立人格与应对方式的关系 | 第43页 |
| ·关于自立人格与心理健康的关系 | 第43-46页 |
| 5 结论 | 第46-47页 |
| 6 进一步研究方向 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-53页 |
| 附录 | 第53-58页 |
| 后记 | 第58-59页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第59页 |
