初中语文现代叙事散文教学研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 引言 | 第10-17页 |
| (一)选题依据 | 第10页 |
| (二)研究综述 | 第10-15页 |
| (三)研究意义 | 第15页 |
| (四)研究方法 | 第15-17页 |
| 一、初中语文现代叙事散文概念界定 | 第17-21页 |
| (一)现代叙事散文相关概念界定 | 第17-18页 |
| 1.现代散文 | 第17-18页 |
| 2.现代叙事散文 | 第18页 |
| (二)现代叙事散文特点 | 第18-21页 |
| 1.以平凡的人或事为记叙对象 | 第19页 |
| 2.用平实真诚的语言记录真实 | 第19-20页 |
| 3.以情感抒发为写作的最终目的 | 第20-21页 |
| 二、初中语文现代叙事散文教学目标、内容与意义 | 第21-25页 |
| (一)初中语文现代叙事散文教学目标 | 第21-22页 |
| (二)初中语文现代叙事散文教学内容 | 第22-23页 |
| 1.析内容 | 第22页 |
| 2.品语言 | 第22-23页 |
| 3.重情感 | 第23页 |
| (三)初中语文现代叙事散文教学意义 | 第23-25页 |
| 三、初中语文现代叙事散文教学问题及原因 | 第25-31页 |
| (一)现代叙事散文教学现状与问题 | 第25-29页 |
| 1.学生学习现状 | 第26-27页 |
| 2.教师教学现状 | 第27-29页 |
| (二)现代叙事散文教学问题原因分析 | 第29-31页 |
| 四、初中语文现代叙事散文教学策略 | 第31-41页 |
| (一)研读内容：感知内容,研读人与事 | 第31-34页 |
| 1.了解文学样式,把握文本核心 | 第31页 |
| 2.站在作者角度,正确解读文本 | 第31-32页 |
| 3.抓文眼找线索,整体感知文本 | 第32-33页 |
| 4.细读文本,研究文中人与事 | 第33-34页 |
| (二)品读语言：探究个性,赏析精彩语言 | 第34-37页 |
| 1.炼字词之精准 | 第34-35页 |
| 2.析句式之特别 | 第35页 |
| 3.赏修辞之精巧 | 第35-36页 |
| 4.品语言之独特 | 第36-37页 |
| (三)体悟情感：解析情感,揣摩文中深意 | 第37-41页 |
| 1.知人论世助情感理解 | 第37-38页 |
| 2.重点描写显中心情感 | 第38-39页 |
| 3.细节描写现细腻情思 | 第39-40页 |
| 4.情感共鸣促情感升华 | 第40-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 攻读硕士学位期间的学术成果 | 第48-49页 |
