| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 研究现状 | 第10-14页 |
| 1.2.1 国内外视频网站针对用户行为采集的研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.2 国内外在线教学网站针对学习者行为采集的研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.3 现状分析 | 第14页 |
| 1.3 研究意义、内容与方法 | 第14-16页 |
| 1.3.1 研究意义 | 第14-15页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第15页 |
| 1.3.3 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.4 课题主要研究新视角 | 第16-17页 |
| 2 相关概念、理论及核心技术的概述 | 第17-20页 |
| 2.1 采集技术 | 第17-18页 |
| 2.1.1 采集技术的提出 | 第17页 |
| 2.1.2 教育领域的采集技术 | 第17-18页 |
| 2.2 在线学习行为 | 第18-19页 |
| 2.2.1 在线学习行为的概述 | 第18页 |
| 2.2.2 在线学习中学习行为的采集 | 第18-19页 |
| 2.3 行为主义理论 | 第19-20页 |
| 2.3.1 行为主义理论要点 | 第19页 |
| 2.3.2 理论对本研究的启示 | 第19-20页 |
| 3 在线教学视频学习行为采集的设计 | 第20-34页 |
| 3.1 需求分析 | 第20-21页 |
| 3.2 功能可行性分析 | 第21页 |
| 3.3 系统功能设计 | 第21-24页 |
| 3.3.1 客户端采集功能设计 | 第21-22页 |
| 3.3.2 客户端存储与传输功能设计 | 第22-23页 |
| 3.3.3 服务器端数据处理设计 | 第23页 |
| 3.3.4 客户端展示模块的设计 | 第23页 |
| 3.3.5 系统总体开发总体流程 | 第23-24页 |
| 3.4 数据模型设计 | 第24-29页 |
| 3.4.1 采集模型设计原则 | 第24-25页 |
| 3.4.2 采集模型建立 | 第25-29页 |
| 3.5 采集方法设计 | 第29-30页 |
| 3.5.1 基于客户端数据采集 | 第29页 |
| 3.5.2 基于服务器端数据处理 | 第29-30页 |
| 3.6 数据库设计 | 第30-34页 |
| 4 在线教学视频学习采集功能实现 | 第34-54页 |
| 4.1 系统实现的总体过程 | 第34页 |
| 4.2 系统开发架构 | 第34-35页 |
| 4.2.1 MVC设计模式 | 第34-35页 |
| 4.2.2 Ibatis数据访问原理 | 第35页 |
| 4.3 系统功能实现技术支持 | 第35-37页 |
| 4.3.1 基于Bootstrap支持前端页面设计 | 第35-36页 |
| 4.3.2 HTML5对多媒体与本地存储支持 | 第36-37页 |
| 4.3.3 JSON数据格式 | 第37页 |
| 4.3.4 jQuery+Ajax数据采集与传输 | 第37页 |
| 4.4 数据采集模块实现 | 第37-43页 |
| 4.4.1 客户端学习行为采集功能实现 | 第37-41页 |
| 4.4.2 客户端数据存储与传输功能实现 | 第41-42页 |
| 4.4.3 服务器端数据处理实现 | 第42-43页 |
| 4.5 数据展示与分析模块实现 | 第43-54页 |
| 4.5.1 页面交互行为数据可视化与分析 | 第43-52页 |
| 4.5.2 页面静态行为数据可视化与分析 | 第52-54页 |
| 5 在线教学视频学习采集系统测试 | 第54-57页 |
| 5.1 采集模块测试设计与实施过程 | 第54-55页 |
| 5.2 测试结果与分析 | 第55页 |
| 5.3 测试解决方案 | 第55-57页 |
| 6 总结与展望 | 第57-58页 |
| 6.1 总结 | 第57页 |
| 6.2 展望 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
