高中语文古代诗歌有效教学研究

中文摘要	第5-6页
Abstract	第6页
引言	第9-11页
第一章高中语文古代诗歌教学存在的问题	第11-15页
一、髙中语文古代诗歌教学历史与现状	第11-13页
(一)高中语文古代诗歌教学的历史	第11页
(二)高中语文古代诗歌教学的现状	第11-13页
二、高中语文古代诗歌教学的问题分析	第13-15页
(一)教学理念的问题	第13-14页
(二)教学方法的问题	第14页
(三)教师素质的问题	第14页
(四)客观条件的问题	第14-15页
第二章有效教学与高中语文古代诗歌的有效教学	第15-22页
一、有效教学的理论	第15-18页
(一)有效教学的概念界定	第15-16页
(二)有效教学的理论基础	第16-17页
(三)有效教学的评价标准	第17-18页
二、高中语文古代诗歌的有效教学	第18-22页
(一)高中语文古代诗歌有效教学的表现	第18-20页
(二)高中语文古代诗歌有效教学的评价	第20-22页
第三章高中古代诗歌有效教学实施的策略	第22-35页
一、实施基础：提升教师素质	第22-24页
(一)提升教师的专业素质	第22-23页
(二)提升教师的课程素质	第23-24页
(三)提升教师的综合素质	第24页
二、实施前提：转变阅读观念	第24-27页
(一)阅读对话理论指导下的整体阅读	第25-26页
(二)接受美学理论指导下的主体性阅读	第26-27页
三、高中古代诗歌有效教学实施的具体措施	第27-35页
(一)明确的教学目标	第27-28页
(二)具体的教学内容	第28-29页
(三)有效的教学方法	第29-32页
(四)适当的教学手段	第32-33页
(五)有效的评价体系25€语27参考文$	第33-35页
结语	第35-36页
参考文献	第36-38页
后记	第38页