| 摘要 | 第3-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第一章 前言 | 第13-21页 |
| 1.1 选题的目的 | 第13页 |
| 1.2 选题的意义 | 第13-14页 |
| 1.3 文献综述 | 第14-21页 |
| 1.3.1 女性体育在国外的发展动态 | 第14-15页 |
| 1.3.2 女性体育在国内的发展动态 | 第15-21页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第21-23页 |
| 2.1 研究对象 | 第21页 |
| 2.2 研究方法 | 第21-23页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第21-23页 |
| 第三章 结果与分析 | 第23-65页 |
| 3.1 太原市高校女性教师的现状特征 | 第23-28页 |
| 3.1.1 太原市高校女性教师基本情况 | 第23-25页 |
| 3.1.2 太原市高校女性教师工作特点 | 第25-26页 |
| 3.1.3 太原市高校女性教师审美 | 第26-28页 |
| 3.2 太原市高校女性教师体育参与条件 | 第28-31页 |
| 3.2.1 业余生活安排 | 第28-29页 |
| 3.2.2 收入水平 | 第29页 |
| 3.2.3 日常经济花销 | 第29-31页 |
| 3.3 太原市高校女性教师体育参与现状特征 | 第31-51页 |
| 3.3.1 太原市高校女性教师体育参与倾向性 | 第31-38页 |
| 3.3.2 太原市高校女性教师体育参与程度 | 第38-45页 |
| 3.3.3 太原市高校女性教师每天参加体育锻炼的时段 | 第45-47页 |
| 3.3.4 太原市高校女性教师参与体育锻炼的组织形式 | 第47-49页 |
| 3.3.5 太原市高校女性教师参与体育锻炼的场所 | 第49-50页 |
| 3.3.6 太原市高校女性教师体育锻炼项目选择 | 第50-51页 |
| 3.4 太原市高校女性教师体育参与的影响因素 | 第51-65页 |
| 3.4.1 身体观 | 第52-56页 |
| 3.4.2 余暇时间 | 第56-58页 |
| 3.4.3 性格特点 | 第58-59页 |
| 3.4.4 体育消费 | 第59-63页 |
| 3.4.5 场地设施 | 第63页 |
| 3.4.6 专业指导员 | 第63-64页 |
| 3.4.7 运动氛围 | 第64-65页 |
| 第四章 结论 | 第65-67页 |
| 4.1 太原市高校女性教师基本情况 | 第65页 |
| 4.2 太原市高校女性教师体育参与情况 | 第65-66页 |
| 4.3 太原市高校女性教师体育参与影响因素 | 第66-67页 |
| 第五章 建议 | 第67-69页 |
| 5.1 加强自我观念的更新,摆脱婚姻束缚 | 第67页 |
| 5.2 校工会要多组织女性教师参加体育锻炼 | 第67页 |
| 5.3 合理利用体育场馆 | 第67-68页 |
| 5.4 营造良好的运动氛围 | 第68页 |
| 5.5 社会各界应为太原市高校女性教师提供锻炼的渠道和资源 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-71页 |
| 附录 | 第71-77页 |
| 致谢 | 第77-79页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第79页 |
