哲学视阈下高职院校工学结合模式优化的思考

摘要	第4-5页
Abstract	第5-6页
1 绪论	第8-14页
1.1 选题背景与研究意义	第8-10页
1.2 国内外研究现状	第10-12页
1.3 研究思路与方法	第12-13页
1.4 本研究的创新点	第13-14页
2 工学结合人才培养模式及所体现的哲学意蕴	第14-20页
2.1 工学结合人才培养模式的内涵	第14-16页
2.2 工学结合教育的哲学意蕴	第16-20页
3 国内外工学结合人才培养模式及其哲学启示	第20-31页
3.1 国外工学结合人才培养模式比较分析	第20-24页
3.2 我国对工学结合人才培养模式的探索	第24-29页
3.3 启示	第29-31页
4 我国工学结合人才培养模式面临的挑战	第31-34页
4.1 重理论轻实践的传统教育观念消极影响	第31页
4.2 对工学结合人才培养模式的认知偏差	第31-32页
4.3 工学结合人才培养模式实施的物质保障不到位	第32-34页
5 高职院校人才培养模式优化的实例分析及建议	第34-41页
5.1 高职院校人才培养模式典型案例分析	第34-38页
5.2 对工学结合人才培养模式优化的建议	第38-41页
结论	第41-42页
参考文献	第42-44页
致谢	第44页