| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 一、 绪论 | 第10-21页 |
| （一） 选题依据 | 第10-12页 |
| （二） 研究目的 | 第12页 |
| （三） 研究意义 | 第12-13页 |
| 1. 理论意义 | 第12页 |
| 2. 实践意义 | 第12-13页 |
| （四） 相关研究综述 | 第13-19页 |
| 1. 关于南非职业教育和培训的历史沿革、基本问题与现状的研究 | 第13-15页 |
| 2. 关于南非职业教育和培训的地位与作用的研究 | 第15-17页 |
| 3. 关于南非职业教育改革经验的研究 | 第17-19页 |
| （五） 相关概念界定 | 第19-20页 |
| 1. 南非技术高中 | 第19页 |
| 2. 南非 FET 学院 | 第19-20页 |
| （六） 研究思路和研究方法 | 第20-21页 |
| 1. 研究思路 | 第20页 |
| 2. 研究方法 | 第20-21页 |
| 二、 南非技术高中教育改革的背景 | 第21-30页 |
| （一） 南非技术高中教育的历史沿革 | 第21-25页 |
| 1. 种族隔离时期南非技术高中教育情况 | 第21-22页 |
| 2. 1995 年新政府成立以后南非技术高中教育情况 | 第22-25页 |
| （二） 南非技术高中教育的现状 | 第25-27页 |
| （三） 南非技术高中教育改革的动因 | 第27-30页 |
| 三、 南非技术高中教育改革的目标与内容 | 第30-38页 |
| （一） 南非技术高中教育改革的目标 | 第30-32页 |
| （二） 南非技术高中教育改革的规划方案与具体内容 | 第32-38页 |
| 1. 南非技术高中教育改革的规划方案 | 第32-33页 |
| 2. 技术高中教育改革的具体内容 | 第33-38页 |
| 四、 南非技术高中改革的实施主体和保障 | 第38-47页 |
| （一） 南非技术高中改革的实施主体 | 第38-42页 |
| 1. 南非技术高中改革的管理机构 | 第38-40页 |
| 2. 人员任免 | 第40-41页 |
| 3. 责任限制 | 第41-42页 |
| （二） 南非技术高中改革的保障 | 第42-47页 |
| 1. 资金来源 | 第42-43页 |
| 2. 预算分配与管理 | 第43-44页 |
| 3. 质量保证与评估 | 第44-47页 |
| 五、 南非技术高中教育改革的经验与问题 | 第47-63页 |
| （一） 南非技术高中教育改革的阶段性成果 | 第47-52页 |
| 1. 形成了新的管理框架 | 第47-48页 |
| 2. 确立了新的学习项目和资格框架 | 第48-49页 |
| 3. 建立了一个新的融资体系 | 第49-50页 |
| 4. 大幅提升的入学率 | 第50-51页 |
| 5. 明显提高的资格证书通过率 | 第51页 |
| 6. 教职工培训方面的成果显著 | 第51-52页 |
| 7. 获得助学贷款学生人数的逐年增加 | 第52页 |
| （二） 南非技术高中教育改革的特点 | 第52-56页 |
| 1. 政府强力推动 | 第52-53页 |
| 2. 扩大院校办学自主权 | 第53页 |
| 3. 职普教育的融通 | 第53-54页 |
| 4. 渐进式的改革模式 | 第54页 |
| 5. 改革的系统性 | 第54-55页 |
| 6. 资源的充分整合 | 第55-56页 |
| （三） 南非技术高中教育改革存在的问题 | 第56-59页 |
| 1. 技术高中数据库信息不足 | 第56页 |
| 2. 资格证书的通过率和认证率低 | 第56-57页 |
| 3. 质量保证机构重叠 | 第57-58页 |
| 4. 人力资源短缺 | 第58页 |
| 5. 校企联系不紧密 | 第58-59页 |
| （四） 南非技术高中教育改革的应对措施 | 第59-63页 |
| 1. 加强体制建设，提高性能和效率 | 第59-60页 |
| 2. 强化与劳动力市场的系统性联系 | 第60页 |
| 3. 加快管理过渡 | 第60-61页 |
| 4. 优化考试认证系统 | 第61页 |
| 5. 加快课程改革，提高教育教学质量 | 第61-63页 |
| 六、 南非技术高中教育改革对我国中等职业教育改革的启示 | 第63-68页 |
| （一） 立法先行，保障现代职业技术教育体系的构建 | 第63-64页 |
| （二） 建立健全保障机制，促进中等职业教育质量的提升 | 第64-65页 |
| （三） 注重建设多样的、开放的课程体系 | 第65-66页 |
| （四） 强化信息共享，确保有效的技能人才供应 | 第66页 |
| （五） 加强国际合作与交流，促进中等职业教育发展的国际化 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-74页 |
| 致谢 | 第74页 |
