| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-10页 |
| 1 绪论 | 第10-20页 |
| ·问题的提出 | 第10页 |
| ·国内、外研究现状与发展趋势 | 第10-14页 |
| ·国内研究现状与发展趋势 | 第10-13页 |
| ·国外研究现状与发展趋势 | 第13-14页 |
| ·研究的思路及方法 | 第14-16页 |
| ·研究思路 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·研究意义 | 第16-17页 |
| ·适应于21 世纪社会发展和社会主义现代化建设的需要 | 第16页 |
| ·适应于大学生个体心理发展规律的需要 | 第16页 |
| ·增强高校心理健康教育工作实效性的需要 | 第16-17页 |
| ·研究本课题的理论依据 | 第17-19页 |
| ·哲学依据 | 第17页 |
| ·学科依据 | 第17-18页 |
| ·现实依据 | 第18-19页 |
| ·创新点 | 第19-20页 |
| 2 新时期大学生常见心理问题的相关理论 | 第20-27页 |
| ·大学生常见心理问题的基础理论 | 第20-23页 |
| ·精神分析理论 | 第20-21页 |
| ·行为主义理论 | 第21页 |
| ·人本主义理论 | 第21-22页 |
| ·认知主义理论 | 第22-23页 |
| ·大学生常见心理问题概述 | 第23-25页 |
| ·大学生身心发展特点 | 第23页 |
| ·新时期大学生心理健康标准 | 第23-24页 |
| ·大学生常见心理问题的概念 | 第24-25页 |
| ·大学生常见心理问题的内容 | 第25页 |
| ·思想政治教育与大学生常见心理问题研究的关系 | 第25-27页 |
| 3 新时期大学生常见心理问题的现状、问题及原因分析 | 第27-45页 |
| ·新时期大学生常见心理问题的现状及问题 | 第27-33页 |
| ·就业问题 | 第28-29页 |
| ·学习问题 | 第29页 |
| ·人际关系问题 | 第29-30页 |
| ·情绪问题 | 第30-31页 |
| ·恋爱问题 | 第31-32页 |
| ·贫困问题 | 第32-33页 |
| ·新时期大学生常见心理问题的原因分析 | 第33-45页 |
| ·就业问题 | 第34-35页 |
| ·学习问题 | 第35-37页 |
| ·人际关系问题 | 第37-38页 |
| ·情绪问题 | 第38-42页 |
| ·恋爱问题 | 第42-43页 |
| ·贫困问题 | 第43-45页 |
| 4 新时期解决大学生常见心理问题的目标、原则及教育内容 | 第45-48页 |
| ·新时期解决大学生常见心理问题的目标 | 第45页 |
| ·补救性目标 | 第45页 |
| ·适应性目标 | 第45页 |
| ·发展性目标 | 第45页 |
| ·新时期解决大学生常见心理问题的原则 | 第45-47页 |
| ·系统性原则 | 第46页 |
| ·发展性原则 | 第46页 |
| ·主体性原则 | 第46页 |
| ·平等性原则 | 第46页 |
| ·活动性原则 | 第46-47页 |
| ·保密性原则 | 第47页 |
| ·防重于治的原则 | 第47页 |
| ·新时期解决大学生常见心理问题的教育内容 | 第47-48页 |
| 5 新时期大学生常见心理问题教育对策 | 第48-63页 |
| ·就业问题 | 第48-50页 |
| ·注重政策引导 | 第48页 |
| ·坚持正确的择业观 | 第48-49页 |
| ·适应社会需要，培养复合型应用人才 | 第49页 |
| ·加强社会实践锻炼，提高就业能力 | 第49页 |
| ·培养良好的心理素质 | 第49-50页 |
| ·学习问题 | 第50-53页 |
| ·加强思想政治教育和职业生涯教育 | 第50页 |
| ·树立现代教育思想 | 第50-51页 |
| ·创新教学方法 | 第51-52页 |
| ·改革管理评价体制 | 第52页 |
| ·打造适应创新的校园环境 | 第52页 |
| ·在全社会鼓励创新氛围 | 第52-53页 |
| ·人际关系问题 | 第53-56页 |
| ·开展思想政治教育和心理咨询 | 第53-54页 |
| ·加强自我教育 | 第54页 |
| ·注重培养人际交往的技能技巧 | 第54-55页 |
| ·加强校园环境建设 | 第55页 |
| ·树立正确的家庭教育观念 | 第55-56页 |
| ·情绪问题 | 第56-59页 |
| ·体育锻炼对抑郁焦虑情绪具有积极干预功能 | 第56页 |
| ·建立正确的认知评价系统 | 第56-57页 |
| ·思想道德修养课是调节不良情绪的主渠道 | 第57页 |
| ·高校应帮助大学生缓解不良情绪 | 第57-58页 |
| ·加强自我心理保健意识 | 第58-59页 |
| ·恋爱问题 | 第59-61页 |
| ·加强社会主义核心价值观教育 | 第59页 |
| ·加强婚恋伦理道德教育 | 第59-60页 |
| ·营造积极向上的校园文化 | 第60页 |
| ·净化大众传媒，弘扬主流文化 | 第60-61页 |
| ·加强家庭恋爱教育 | 第61页 |
| ·贫困问题 | 第61-63页 |
| ·提供经济资助是解决贫困心理问题的基础保障 | 第61-62页 |
| ·加强思想政治教育是解决贫困心理问题的基础条件 | 第62页 |
| ·运用心理健康教育是解决贫困心理问题的有效方法 | 第62-63页 |
| 6 新时期大学生常见心理问题教育对策的实施保障 | 第63-66页 |
| ·更新观念 | 第63-64页 |
| ·树立“以人为本”的教育理念 | 第63-64页 |
| ·树立全面、协调的心理问题教育观念 | 第64页 |
| ·构建大学生常见心理问题教育组织体系 | 第64-66页 |
| 7 结论 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 注释 | 第68-76页 |
| 参考文献 | 第76-84页 |
| 附录 | 第84-89页 |
