高中语文选修课课程实施探究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-13页 |
| 一、问题的提出 | 第8页 |
| 二、研究现状与文献综述 | 第8-11页 |
| 三、研究方案设计 | 第11-13页 |
| （一） 研究思路 | 第11页 |
| （二） 研究方法 | 第11-13页 |
| 第一章 高中语文新课程选修课概述 | 第13-27页 |
| 一、高中语文选修课的定位 | 第13-18页 |
| （一） 高中语文选修课的内涵与特点 | 第13-15页 |
| （二） 高中语文选修课实施的意义 | 第15-17页 |
| （三） 高中语文选修课与必修课的联系与区别 | 第17-18页 |
| 二、高中语文选修课系列与模块分析 | 第18-22页 |
| （一） 高中语文课程结构分析 | 第18-20页 |
| （二） 高中语文选修课的系列与模块 | 第20-21页 |
| （三） 系列与模块的课程结构对课程实施的影响 | 第21-22页 |
| 三、高中语文选修课课程实施现状分析 | 第22-27页 |
| （一） 高中语文选修课课程实施现状透视 | 第22-24页 |
| （二） 高中语文选修课课程实施案例解析 | 第24-27页 |
| 第二章 高中语文选修课课程实施理论分析 | 第27-37页 |
| 一、对高中语文选修课课程实施的认识 | 第27-29页 |
| （一） 高中语文选修课课程发展概述 | 第27页 |
| （二） 高中语文选修课课程实施的理论基础 | 第27-28页 |
| （三） 当前高中语文选修课课程实施的要求 | 第28-29页 |
| 二、高中语文选修课课程实施模块构建 | 第29-32页 |
| （一） 高中语文选修课课程实施模块的设置原则 | 第29-30页 |
| （二） 高中语文选修课课程实施模块典型案例解析 | 第30-32页 |
| 三、高中语文选修课课程实施的教学方式 | 第32-34页 |
| （一） 讲析式 | 第33页 |
| （二） 讨论式 | 第33页 |
| （三） 研究性学习 | 第33-34页 |
| 四、影响高中语文选修课课程实施的因素 | 第34-37页 |
| （一） 课程自身的价值体现 | 第34页 |
| （二） 课程实施的宣传、组织、协调 | 第34-35页 |
| （三） 课程评价方式 | 第35页 |
| （四） 师资力量 | 第35-36页 |
| （五） 教学资源 | 第36-37页 |
| 第三章 以教材为依据的高中语文选修课课程实施 | 第37-52页 |
| 一、高中语文选修课课程实施的指导思想 | 第37-40页 |
| （一） 基础性和拓展性相结合 | 第37-38页 |
| （二） 选择性和多元化相结合 | 第38页 |
| （三） 均衡性和个性化相结合 | 第38页 |
| （四） 规定性与开放性相结合 | 第38-40页 |
| 二、人教版选修教材选修模块统计 | 第40-44页 |
| （一） 人教版选修教材模块统计 | 第40页 |
| （二） 作为课程内容的选修教材分析 | 第40-43页 |
| （三） 对选用人教版教材地区的模块设置建议 | 第43-44页 |
| 三、高中语文选修课课程实施的基本策略 | 第44-52页 |
| （一） 高中语文选修课模块选择的基本策略 | 第44-48页 |
| （二） 高中语文选修课教学方式选用的基本策略 | 第48-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录 | 第56-61页 |
| 后记 | 第61-62页 |
| 研究生在校期间的科研成果 | 第62页 |
