| 中文摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| （一）选题意义 | 第9-10页 |
| （二）研究综述 | 第10-12页 |
| 1. 对高中议论文审题立意的研究 | 第10-11页 |
| 2. 对高中议论文论证技巧的研究 | 第11页 |
| 3. 对高中议论文思辨能力的研究 | 第11-12页 |
| （三）研究方法 | 第12-13页 |
| 1. 调查法 | 第12页 |
| 2. 文献研究法 | 第12页 |
| 3. 个案研究法 | 第12页 |
| 4. 经验总结法 | 第12-13页 |
| 一、由《普通高中语文课程标准》及《高考作文评分标准》看高考作文价值取向 | 第13-17页 |
| （一）由《普通高中语文课程标准》看高考作文价值取向 | 第13-15页 |
| （二）由《高考作文评分标准》看高考作文价值取向 | 第15-17页 |
| 二、鄂尔多斯市达拉特旗第一中学议论文写作教学存在的问题 | 第17-25页 |
| （一）学生在议论文写作中存在的问题 | 第17-21页 |
| 1. 写作态度消极 | 第17页 |
| 2. 写作思维单一 | 第17-20页 |
| 3. 写作内容单薄 | 第20-21页 |
| （二）教师在议论文写作教学中存在的问题 | 第21-25页 |
| 1. 忽略教材的指导性 | 第21-23页 |
| 2. 议论文教学形式单一 | 第23页 |
| 3. 议论文评价形式单一 | 第23-25页 |
| 三、鄂尔多斯市达拉特旗第一中学议论文写作教学建议 | 第25-50页 |
| （一）提高学生写作水平 | 第25-33页 |
| 1. 激发写作兴趣，抒发真情实感 | 第25页 |
| 2. 加强思维训练，注重独立思考 | 第25-30页 |
| 3. 回归教材文本，加强素材积累 | 第30-33页 |
| （二）提高教师议论文教学水平 | 第33-50页 |
| 1. 革新教学观念 | 第33-37页 |
| 2. 丰富教学形式 | 第37-44页 |
| 3. 改变评价方式 | 第44-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
