中国高考作文中的概念隐喻分析
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-11页 |
| 第一节 研究背景 | 第8-9页 |
| 第二节 研究目的 | 第9页 |
| 第三节 研究方法及语料选取 | 第9-10页 |
| 第四节 论文结构 | 第10-11页 |
| 第一章 文献综述 | 第11-18页 |
| 第一节 隐喻的国内外研究状况 | 第11-14页 |
| 一、国外隐喻研究现状 | 第11-12页 |
| 二、国内隐喻研究现状 | 第12-14页 |
| 第二节 写作教学的国内外研究状况 | 第14-17页 |
| 一、国外写作教学研究现状 | 第14-16页 |
| 二、国内写作教学研究现状 | 第16-17页 |
| 本章小结 | 第17-18页 |
| 第二章 理论基础 | 第18-32页 |
| 第一节 概念隐喻的定义 | 第18-19页 |
| 第二节 概念隐喻的工作机制：跨空间映射 | 第19-20页 |
| 第三节 概念隐喻的分类 | 第20-25页 |
| 一、结构隐喻 | 第21页 |
| 二、方位隐喻 | 第21-23页 |
| 三、本体隐喻 | 第23-25页 |
| 第四节 概念隐喻的特征 | 第25-31页 |
| 一、概念隐喻的普遍性 | 第25-26页 |
| 二、概念隐喻的系统性 | 第26-28页 |
| 三、概念隐喻的连贯性 | 第28-31页 |
| 本章小结 | 第31-32页 |
| 第三章 概念隐喻理论指导下的中国高考作文实例分析 | 第32-55页 |
| 第一节 中国高考作文中的结构隐喻 | 第32-40页 |
| 第二节 中国高考作文中的本体隐喻 | 第40-51页 |
| 第三节 中国高考作文中的方位隐喻 | 第51-54页 |
| 本章小结 | 第54-55页 |
| 第四章 概念隐喻理论在中国中学作文教学中的应用 | 第55-60页 |
| 第一节 概念隐喻理论与中学作文的关系 | 第55-58页 |
| 第二节 概念隐喻理论对中学作文教学的启示 | 第58-59页 |
| 本章小结 | 第59-60页 |
| 结语 | 第60-62页 |
| 第一节 研究成果 | 第60-61页 |
| 第二节 研究不足 | 第61页 |
| 第三节 研究展望 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
