高中物理实验作业活动的研究

中文摘要	第1-4页
ABSTRACT	第4-8页
1 课题研究的背景和意义	第8-13页
·课题研究的背景和研究现状	第8-12页
·课题研究的背景	第8-10页
·本课题的国内外研究现状	第10-12页
·高中物理实验作业活动的研究方法与意义	第12-13页
2 物理实验作业活动的理论依据	第13-16页
·布鲁纳的认知结构学习理论	第13页
·学习活动理论	第13-14页
·情境认知学习理论	第14-15页
·杜威的“做中学”主张	第15-16页
3 高中物理实验作业活动概述	第16-37页
·相关概念的界定	第16-17页
·高中物理实验作业活动可行性分析	第17-24页
·物理实验作业活动的功能	第24-31页
·物理实验作业活动设计的原则	第31-35页
·物理实验作业活动的特点及类型	第35-37页
4 高中物理实验作业活动的实证研究	第37-48页
·研究一：高中物理实验现状调查与分析	第37-39页
·学生问卷调查	第37-38页
·教师访谈及座谈	第38-39页
·本部分结论及分析	第39页
·研究二：高中物理实验作业活动的实践	第39-48页
·研究方法及程序	第39-41页
·数据统计结果	第41-46页
·本部分结论及分析讨论	第46-48页
5 评价及反思	第48-49页
·评价反思	第48-49页
·研究的局限性	第49页
结语	第49-50页
参考文献	第50-52页
附录	第52-57页
致谢	第57页