| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第8-9页 |
| 1.2 研究综述 | 第9-10页 |
| 1.2.1 对外汉语教学设计的研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.2 对外汉语综合课教学设计的研究现状 | 第10页 |
| 1.3 研究方案 | 第10-13页 |
| 1.3.1 研究目标 | 第10-11页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第11页 |
| 1.3.3 研究方法 | 第11-13页 |
| 第2章 《你喜欢吃什么？》教学设计的理论依据及原则 | 第13-17页 |
| 2.1 教学设计理论依据 | 第13-14页 |
| 2.1.1 行为主义学习理论 | 第13-14页 |
| 2.1.2 认知学习理论 | 第14页 |
| 2.2 教学设计原则 | 第14-17页 |
| 2.2.1 综合性原则 | 第15页 |
| 2.2.2 针对性原则 | 第15页 |
| 2.2.3 趣味性原则 | 第15-16页 |
| 2.2.4 精讲多练原则 | 第16页 |
| 2.2.5 以学生为中心、以教师为主导的原则 | 第16-17页 |
| 第3章 《你喜欢吃什么？》教学设计 | 第17-45页 |
| 3.1 教学设计相关因素分析 | 第17-24页 |
| 3.1.1 教学背景分析 | 第17-18页 |
| 3.1.2 教材分析 | 第18-19页 |
| 3.1.3 教学对象分析 | 第19-24页 |
| 3.2 教学设计方案 | 第24-28页 |
| 3.2.1 教学目标设计 | 第24页 |
| 3.2.2 教学内容设计 | 第24-26页 |
| 3.2.3 教学方法设计 | 第26-28页 |
| 3.3 《你喜欢吃什么？》教学设计流程 | 第28-45页 |
| 3.3.1 《你喜欢吃什么？》教学设计准备 | 第28-31页 |
| 3.3.2 《你喜欢吃什么？》教学设计具体流程 | 第31-45页 |
| 第4章 教学评价与反思 | 第45-51页 |
| 4.1 教学评价 | 第45-48页 |
| 4.2 教学反思 | 第48-51页 |
| 第5章 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-70页 |
| 附录1：《你喜欢吃什么？》课文 | 第54-62页 |
| 附录2：学生汉语学习情况调查表 | 第62-63页 |
| 附录3：教学效果回访调查表 | 第63-64页 |
| 附录4：学生课堂活动照片 | 第64-66页 |
| 附录5：教学相关作品展示 | 第66-68页 |
| 附录6：学校汉语活动展示 | 第68-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |