儿童水墨画教学的现状调查及其两种常用教学方法的案例研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| 一、研究的缘起 | 第7页 |
| 二、研究的目的和意义 | 第7-8页 |
| (一) 研究的目的 | 第7-8页 |
| (二) 研究的意义 | 第8页 |
| 三、研究的内容与范围 | 第8页 |
| (一) 研究的内容 | 第8页 |
| (二) 研究的范围 | 第8页 |
| 四、研究的现状与方法 | 第8-11页 |
| (一) 研究的现状 | 第8-10页 |
| (二) 研究的方法 | 第10-11页 |
| 第一章 儿童水墨画教学现状调查与分析 | 第11-26页 |
| 第一节 儿童水墨画教学情况问卷调查 | 第11-24页 |
| 一、儿童水墨画教学情况问卷调查 | 第11-17页 |
| 二、儿童水墨画教学方法教师问卷调查 | 第17-24页 |
| 第二节 儿童水墨画教学的现状概述 | 第24-26页 |
| 第二章 儿童水墨画两种常用教学方法的案例分析 | 第26-43页 |
| 第一节 儿童水墨画临摹教学法分析 | 第26-32页 |
| 一、理论分析 | 第26-27页 |
| 二、案例分析 | 第27-32页 |
| 第二节 儿童水墨画情境教学法分析 | 第32-43页 |
| 一、理论分析 | 第32-33页 |
| 二、案例分析 | 第33-43页 |
| 第三章 儿童水墨画临摹教学法与情境教学法的比较 | 第43-51页 |
| 一、教学模式比较 | 第43页 |
| 二、工具材料比较 | 第43-44页 |
| 三、教学内容比较 | 第44-48页 |
| (一) 与当地资源相结合 | 第44页 |
| (二) 与其他学科相结合 | 第44-45页 |
| (三) 传统题材出新意 | 第45-46页 |
| (四) 情趣性教学 | 第46-47页 |
| (五)实验性创意水墨 | 第47-48页 |
| 四、教学效果比较 | 第48-49页 |
| 五、教学评价比较 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-56页 |
| 附录1 小学儿童水墨画教学情况学生问卷调查 | 第53-55页 |
| 附录2 小学儿童水墨画教学方法情况教师问卷调查 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
