| Abstract | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-9页 |
| Lists of Tables | 第9-10页 |
| Lists of Figures | 第10-14页 |
| Chapter 1 Introduction | 第14-18页 |
| ·Research Background | 第14-15页 |
| ·Purpose of the Study | 第15-16页 |
| ·Significance of the Study | 第16-17页 |
| ·Rearch Questions | 第17页 |
| ·Structure of the thesis | 第17-18页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第18-39页 |
| ·English for General Purpose | 第18-22页 |
| ·Definitions of EGP | 第18-19页 |
| ·The development of EGP Home and Abroad | 第19-20页 |
| ·The Differences Between ESP and EGP | 第20-21页 |
| ·English for Specific Purpose | 第20-21页 |
| ·English for General Purpose | 第21页 |
| ·Issues Facing the EGP | 第21-22页 |
| ·Curriculum Design for English Teaching | 第22-31页 |
| ·Definitions of Curriculum,Syllabus and Course | 第23-24页 |
| ·General Conception of Curriculum Design | 第24-26页 |
| ·Importance of Curriculum Design | 第26-27页 |
| ·Models of Curriculum Design of English Teaching | 第27-31页 |
| ·James D. Brown’s Curriculum Model | 第27-29页 |
| ·Stern’s Curriculum Model | 第29-30页 |
| ·Rodgers’Educational Planning Model | 第30-31页 |
| ·Needs Analysis for Curriculum Design of English Teaching | 第31-37页 |
| ·Definitions of Needs | 第32-33页 |
| ·General Conception of Needs Analysis | 第33-34页 |
| ·Models of Needs Analysis of English Teaching | 第34-37页 |
| ·Hutchinson and Waters’ Model of Needs Analysis | 第34-36页 |
| ·John Munby’s Model of Needs Analysis | 第36-37页 |
| ·Recent Studies on Needs Analysis for Curriculum Design of English Teaching for Non-English Majors | 第37-39页 |
| Chapter 3 Research Methodogy | 第39-42页 |
| ·Restatement of Research Questions | 第39页 |
| ·Subjects | 第39页 |
| ·Instrument | 第39-40页 |
| ·Data Collection | 第40-41页 |
| ·A Pilot Study | 第40页 |
| ·Data Collection | 第40-41页 |
| ·Data Analysis | 第41-42页 |
| Chapter 4 Results and Discussions | 第42-55页 |
| ·Answers to Research Question 1 | 第42-45页 |
| ·Learners’Necessities | 第42-43页 |
| ·Learners’Lacks | 第43-44页 |
| ·Learner’s Wants | 第44-45页 |
| ·Answers to Research Question 2 | 第45-55页 |
| ·Mateiral Conditions | 第45-48页 |
| ·Psychological Conditions | 第48-50页 |
| ·Present Knowledge and Learning Skills | 第50-51页 |
| ·Supporting Conditions | 第51-55页 |
| Chapter 5 Conclusions, Implications and Recommendations | 第55-63页 |
| ·Conclusion | 第55-56页 |
| ·Implications | 第56-61页 |
| ·The requirements of college English | 第56-58页 |
| ·Advice for curriculum design of EGP teaching | 第58-61页 |
| ·Recommendations | 第61-63页 |
| Bibliography | 第63-67页 |
| Appendix | 第67-70页 |
| Acknowledgements | 第70-71页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第71页 |
