| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 一、导论 | 第8-12页 |
| (一) 研究背景 | 第8-9页 |
| (二) 研究意义 | 第9-10页 |
| (三) 研究方法 | 第10页 |
| (四) 概念界定 | 第10-12页 |
| 二、研究综述 | 第12-20页 |
| (一) 高校社会工作研究现状 | 第12-14页 |
| (二) 高校社会工作发展传统路径 | 第14-17页 |
| (三) 基于素质课程发展高校社会工作新路径 | 第17-20页 |
| 三、案例探析：七色光工作室G1404人际交往小组案例 | 第20-31页 |
| (一) 规划 | 第20-21页 |
| (二) 报备 | 第21-22页 |
| (三) 计划 | 第22页 |
| (四) 实施 | 第22-26页 |
| (五) 评估 | 第26-27页 |
| (六) 总结 | 第27页 |
| (七) 跟进 | 第27-28页 |
| (八) 观察 | 第28页 |
| (九) 反思 | 第28-31页 |
| 四、基于素质课程发展高校社会工作新路径评析 | 第31-35页 |
| (一) 可取之处 | 第31-32页 |
| (二) 不足之处 | 第32-35页 |
| 五、结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38页 |