| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一部分 引论 | 第9-35页 |
| 一、问题提出 | 第9-13页 |
| 二、相关文献综述 | 第13-26页 |
| 三、概念界定 | 第26-28页 |
| 四、理论基础 | 第28-30页 |
| 五、研究思路和方法 | 第30-35页 |
| 第二部分 行动研究设计 | 第35-44页 |
| 一、研究流程 | 第35-42页 |
| （一）研究的前期准备 | 第35-41页 |
| （二）研究的开展 | 第41页 |
| （三）研究的分析与写作 | 第41-42页 |
| 二、活动方案的设计 | 第42-44页 |
| （一）原活动方案设计 | 第42-43页 |
| （二）最终活动方案的呈现 | 第43-44页 |
| 第三部分 行动研究的循环实践和反思 | 第44-97页 |
| 一、较简单的节奏训练 | 第44-58页 |
| （一）活动的初步构思 | 第44页 |
| （二）活动的设计与实施 | 第44-57页 |
| （三）第一阶段活动效果和反思 | 第57-58页 |
| 二、较复杂的节奏训练 | 第58-81页 |
| （一）活动的初步构思 | 第58页 |
| （二）活动的设计与实施 | 第58-80页 |
| （三）第二阶段活动效果和反思 | 第80-81页 |
| 三、多层次的综合节奏训练 | 第81-97页 |
| （一）活动的初步构思 | 第81页 |
| （二）活动设计与实施 | 第81-95页 |
| （三）第三阶段活动效果和反思 | 第95-97页 |
| 第四部分 整合性音乐教学的行动总结 | 第97-103页 |
| 一、方案的目标设定 | 第97-99页 |
| 二、方案的内容选择与编排 | 第99-101页 |
| 三、方案的组织与实施 | 第101-102页 |
| 四、方案的评价 | 第102-103页 |
| 第五部分 结论与建议 | 第103-116页 |
| 一、结论 | 第103-113页 |
| （一）整合性音乐教学的实施效果 | 第103-109页 |
| （二）“语音”领域整合性音乐教学的有益经验 | 第109-113页 |
| 二、建议 | 第113-116页 |
| （一）增强教师的培养意识，加强整合性课程理论知识学习 | 第113-114页 |
| （二）进一步探索语言与音乐领域整合的有效途径 | 第114页 |
| （三）对其他领域的整合性音乐教学进行尝试 | 第114-116页 |
| 参考文献 | 第116-121页 |
| 附录 | 第121-126页 |
| 致谢 | 第126-127页 |