基于首要教学原理的微课设计与开发
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第7-17页 |
| 一、问题的提出 | 第7-8页 |
| 二、文献综述 | 第8-13页 |
| （一）国外研究现状 | 第8-10页 |
| （二）国内研究现状 | 第10-13页 |
| （三）总结 | 第13页 |
| 三、研究目的及意义 | 第13-14页 |
| （一）研究的目的 | 第13页 |
| （二）研究的意义 | 第13-14页 |
| 四、研究的思路与方法 | 第14-15页 |
| （一）研究思路 | 第14页 |
| （二）研究方法 | 第14-15页 |
| 五、概念界定 | 第15-17页 |
| （一）微课 | 第15页 |
| （二）教学设计 | 第15-17页 |
| 第二章 理论基础 | 第17-22页 |
| 一、首要教学原理 | 第17-19页 |
| （一）首要教学原理的提出及引入 | 第17页 |
| （二）首要教学原理概要 | 第17-19页 |
| 二、首要教学原理与微课 | 第19-22页 |
| 第三章 基于首要教学原理的微课教学设计 | 第22-30页 |
| 一、基于首要教学原理的微课教学设计模式 | 第22-23页 |
| 二、基于首要教学原理的微课教学设计过程 | 第23-25页 |
| （一）前期分析 | 第23页 |
| （二）教师示教循环圈 | 第23-24页 |
| （三）教学评价 | 第24-25页 |
| 三、基于首要教学原理的微课教学设计案例 | 第25-30页 |
| （一）学习者分析 | 第25页 |
| （二）微课教学设计案例 | 第25-30页 |
| 第四章 基于首要教学原理的微课开发与应用 | 第30-46页 |
| 一、基于首要教学原理的微课开发流程 | 第30-31页 |
| 二、基于首要教学原理的微课案例开发与制作 | 第31-42页 |
| （一）选题 | 第31-32页 |
| （二）设计环节 | 第32页 |
| （三）开发环节 | 第32-42页 |
| 三、微课案例的应用及效果分析 | 第42-46页 |
| （一）微课案例应用 | 第42页 |
| （二）微课案例应用效果调查、统计与分析 | 第42-46页 |
| 第五章 总结与展望 | 第46-48页 |
| 一、研究成果 | 第46页 |
| 二、问题与不足 | 第46页 |
| 三、展望 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-55页 |
