| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 引言 | 第9-20页 |
| （一）研究背景与研究意义 | 第9-10页 |
| （二）研究现状 | 第10-17页 |
| （三）研究方法 | 第17页 |
| （四）相关概念界定 | 第17-20页 |
| 一、大学生志愿者短期支教活动概述 | 第20-24页 |
| （一）大学生志愿者短期支教活动的目的 | 第20-21页 |
| （二）大学生志愿者短期支教活动的形式与内容 | 第21页 |
| （三）大学生志愿者短期支教活动的程序 | 第21页 |
| （四）大学生志愿者短期支教活动的影响 | 第21-23页 |
| （五）大学生志愿者短期支教活动的特征 | 第23-24页 |
| 1．自发性 | 第23页 |
| 2．灵活性 | 第23页 |
| 3．广泛性 | 第23页 |
| 4．返乡支教 | 第23-24页 |
| 二、大学生志愿者短期支教活动中存在的问题 | 第24-31页 |
| （一）大学生短期支教活动碎片化 | 第24-27页 |
| 1．支教活动总体缺少延续性 | 第24-25页 |
| 2．支教活动组织缺少系统性 | 第25-27页 |
| （二）大学生短期支教活动表面化 | 第27-28页 |
| 1．支教活动未能完成既定目标 | 第27-28页 |
| 2．循规蹈矩，活动正面效果有限 | 第28页 |
| （三）大学生短期支教活动内容单一化 | 第28-29页 |
| 1．支教活动形式简单，千篇一律 | 第28页 |
| 2．支教课程设计缺乏科学合理性 | 第28-29页 |
| （四）大学生短期支教活动浮躁化 | 第29-31页 |
| 1．追求社会效应，忽视组织效应 | 第29页 |
| 2．追求个人目标，忽视组织目标 | 第29-31页 |
| 三、大学生志愿者短期支教活动中存在问题的原因分析 | 第31-43页 |
| （一）大学生支教志愿者自身的原因 | 第31-33页 |
| 1．支教意识薄弱 | 第31页 |
| 2．支教动机各异 | 第31-32页 |
| 3．支教态度不端正 | 第32-33页 |
| 4．支教能力不足 | 第33页 |
| （二）大学生志愿者短期支教组织管理有效机制缺失 | 第33-39页 |
| 1．支教活动目标不明确 | 第34-35页 |
| 2．支教志愿者选拔机制不严格 | 第35页 |
| 3．支教志愿者培训机制不系统 | 第35-36页 |
| 4．支教活动评价与反馈不及时 | 第36-37页 |
| 5．短期支教活动激励机制不完善 | 第37-38页 |
| 6．支教志愿者任用长效机制不稳定 | 第38-39页 |
| 7．支教活动专业指导缺陷 | 第39页 |
| （三）短期支教活动的客观局限性 | 第39-40页 |
| 1．支教活动时间短 | 第39页 |
| 2．短期支教活动的非正式性 | 第39页 |
| 3．学生心理因素 | 第39-40页 |
| （四）支教客体的局限性 | 第40-41页 |
| 1．当地经济社会条件欠佳 | 第40页 |
| 2．情感控制较弱 | 第40-41页 |
| 3．安全隐患严重 | 第41页 |
| （五）对短期支教活动的支持力量薄弱 | 第41-43页 |
| 1．内部支持力量——高校支持力量薄弱 | 第41-42页 |
| 2．外部支持匮乏——政府与社会支持力量薄弱 | 第42-43页 |
| 四、促进大学生志愿者短期支教活动有效开展的策略 | 第43-52页 |
| （一）政府需加大扶持力度 | 第43-44页 |
| 1．加强相关政策对短期支教活动的支撑 | 第43页 |
| 2．建立健全相关政策与法规 | 第43-44页 |
| （二）社会应给予大学生志愿者短期支教活动充分的关注 | 第44-45页 |
| 1．给予短期支教活动足够的认可 | 第44-45页 |
| 2．给予大学生志愿者短期支教活动必要的资金扶持 | 第45页 |
| （三）对志愿者短期支教活动的管理机制进行完善 | 第45-52页 |
| 1．明确支教目标，制定支教计划 | 第45-46页 |
| 2．完善大学生支教组织的招募选拔机制 | 第46-47页 |
| 3．完善大学生支教组织的培训机制 | 第47-48页 |
| 4．建立大学生志愿者短期支教活动的效果评价与追踪机制 | 第48-49页 |
| 5．强化大学生志愿者短期支教活动的激励机制 | 第49-50页 |
| 6．建立大学生志愿者短期支教活动的长效机制 | 第50页 |
| 7．强化导师指导机制 | 第50-52页 |
| 结语 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-62页 |
| 后记 | 第62页 |