| 摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第11-17页 |
| 第一节 选题依据及研究意义 | 第11-12页 |
| 第二节 研究概况以及相关研究文献综述 | 第12-15页 |
| 第三节 研究方法及内容框架 | 第15-17页 |
| 第二章 大陆人教版中学历史教科书的发展变革 | 第17-28页 |
| 第一节 相关概念的界定和历史教科书的作用 | 第17-18页 |
| 第二节 人教版中学历史教科书的出版情况 | 第18-22页 |
| 第三节 中学历史教科书研究版本的选择及其依据 | 第22-28页 |
| 第三章 中学历史教科书中的蒋介石形象 | 第28-37页 |
| 一、1951 年～1978 年——投机分子、阴谋分子、卖国贼、流氓 | 第28-31页 |
| 二、1979 年～1985 年——卖国投降者、反革命者 | 第31-32页 |
| 三、1986 年～2002 年——帝国主义代理人、反革命者、抗战组织者 | 第32-36页 |
| 四、2003 年～至今——黄埔军校校长、国民党右派 | 第36-37页 |
| 第四章 蒋介石形象在历史教科书中变迁的政治历史原因 | 第37-49页 |
| 第一节 国共关系的冷暖变化 | 第37-42页 |
| 第二节 新中国教育服务对象的变化 | 第42-46页 |
| 第三节 冷战和后冷战背景下史学语境的转变 | 第46-49页 |
| 结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录 1 | 第54-58页 |
| 附录 2 | 第58-61页 |
| 攻读学位期间的研究成果目录 | 第61-62页 |
| 后记 | 第62页 |
