| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-15页 |
| (一) 选题的背景和缘由 | 第10-11页 |
| 1. 研究问题的背景 | 第10-11页 |
| 2. 选题的缘由 | 第11页 |
| (二) 研究的意义 | 第11-12页 |
| (三) 相关文献综述 | 第12-13页 |
| 1. 国外现状 | 第12页 |
| 2. 国内现状 | 第12-13页 |
| (四) 研究设计 | 第13-15页 |
| 1. 研究目标 | 第13页 |
| 2. 研究内容 | 第13页 |
| 3. 研究的对象及要解决的问题 | 第13-14页 |
| 4. 研究方法 | 第14-15页 |
| 一、抚州市实验学校概况 | 第15-19页 |
| (一) 学校教学性质 | 第15-16页 |
| (二) 学校教学地位 | 第16页 |
| (三) 学校教学条件 | 第16-19页 |
| 二、抚州市实验中学美术课程现状 | 第19-24页 |
| (一) 美术师资基本情况 | 第19页 |
| (二) 课程设置和教学内容的安排 | 第19-20页 |
| (三) 教学的条件 | 第20-21页 |
| (四) 课程教学的形式 | 第21页 |
| (五) 教学的效果 | 第21-23页 |
| (六) 我的教学任务、课程安排、及其他工作任务 | 第23-24页 |
| 三、美术教学过程中主要存在的问题 | 第24-29页 |
| (一) 美术教师工作量超负荷 | 第24-25页 |
| (二) 教学资源利用率不高 | 第25-26页 |
| (三) 学校整体上不重视 | 第26-27页 |
| (四) 学生对艺术的感情、认知缺失 | 第27-29页 |
| 四、改善中小学美术教育现状的途径和方法 | 第29-34页 |
| (一) 更新教育观念,认真落实关于全面推进素质教育的决定 | 第29-30页 |
| (二) 建立系统化的中小学艺术教育体系 | 第30-31页 |
| (三) 加强美术教师综合素质 | 第31-32页 |
| (四) 制定完善的美术教育考核评价标准 | 第32-34页 |
| 五、美术教育与学生心智成长关系的体会 | 第34-38页 |
| (一) 帮助中小学生建立完整的人格 | 第34-35页 |
| (二) 提高学生的观察力及判断力 | 第35-36页 |
| (三) 培养学生独立动手的能力 | 第36-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40页 |