| 中文摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一部分 文献综述与问题提出 | 第10-20页 |
| 1 农村留守儿童的抑郁 | 第12-13页 |
| 1.1 抑郁的内涵 | 第12页 |
| 1.2 农村留守儿童的抑郁的研究现状及不足 | 第12-13页 |
| 2 歧视知觉与农村留守儿童的抑郁 | 第13-15页 |
| 2.1 歧视知觉的内涵和测量 | 第13-14页 |
| 2.2 歧视知觉与农村留守儿童的抑郁的关系 | 第14-15页 |
| 3 歧视知觉、友谊质量与农村留守儿童抑郁的关系 | 第15-18页 |
| 3.1 友谊质量的内涵及测量 | 第15-17页 |
| 3.2 友谊质量与农村留守儿童抑郁的关系 | 第17页 |
| 3.3 歧视知觉与农村留守儿童友谊质量的关系 | 第17-18页 |
| 3.4 友谊质量在歧视知觉与农村留守儿童抑郁之间的中介作用 | 第18页 |
| 4 已有研究存在的不足和本研究关注的问题 | 第18-20页 |
| 4.1 已有研究的不足 | 第18-19页 |
| 4.2 研究问题 | 第19页 |
| 4.3 研究假设 | 第19-20页 |
| 第二部分 研究方法 | 第20-22页 |
| 1 被试 | 第20页 |
| 2 测量工具 | 第20-21页 |
| 2.1 歧视知觉问卷 | 第20页 |
| 2.2 友谊质量问卷 | 第20-21页 |
| 2.3 抑郁问卷 | 第21页 |
| 3 施测程序 | 第21页 |
| 4 数据管理 | 第21-22页 |
| 5 共同方法偏差检验 | 第22页 |
| 第三部分 研究结果 | 第22-29页 |
| 1 农村留守儿童的歧视知觉、友谊质量和抑郁的基本特点 | 第22-24页 |
| 2 农村留守儿童的歧视知觉、友谊质量与抑郁之间的相关 | 第24页 |
| 3 友谊质量在个体歧视知觉与农村留守儿童抑郁之间的中介作用分析 | 第24-27页 |
| 3.1 个体歧视知觉对留守儿童抑郁的直接预测作用 | 第24-25页 |
| 3.2 友谊质量在个体歧视知觉与抑郁之间的中介效应检验 | 第25-27页 |
| 4 友谊质量在群体歧视知觉与农村留守儿童抑郁之间的中介作用分析 | 第27-29页 |
| 4.1 群体歧视知觉对留守儿童抑郁的直接预测作用 | 第27页 |
| 4.2 友谊质量在群体歧视知觉与抑郁之间的中介效应检验 | 第27-29页 |
| 第四部分 讨论与分析 | 第29-36页 |
| 1 农村留守儿童歧视知觉、友谊质量和抑郁的基本特点 | 第29-32页 |
| 1.1 农村留守儿童歧视知觉的基本特点 | 第29-31页 |
| 1.2 农村留守儿童友谊质量的基本特点 | 第31页 |
| 1.3 农村留守儿童抑郁的基本特点 | 第31-32页 |
| 2 歧视知觉与农村留守儿童抑郁之间的关系 | 第32-33页 |
| 3 友谊质量在歧视知觉与抑郁之间的中介作用 | 第33-34页 |
| 4 本研究对促进儿童情绪适应的教育建议 | 第34-35页 |
| 5 本研究存在的不足以及建议 | 第35-36页 |
| 第五部分 研究结论 | 第36页 |
| 参考文献 | 第36-41页 |
| 附录 研究工具（部分） | 第41-43页 |
| 后记 | 第43页 |
