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上海大学生领导力培养影响因素实证研究--以上海理工大学为例

内容摘要第6-7页
ABSTRACT第7页
第一章 绪论第10-22页
    一、研究背景和研究意义第10-14页
        (一) 研究背景第10-11页
        (二) 研究意义第11-14页
    二、国内外研究现状综述第14-18页
        (一) 国外研究现状第14-15页
        (二) 国内研究现状第15-17页
        (三) 研究现状述评第17-18页
    三、研究内容、研究思路和研究方法第18-21页
        (一) 研究思路第18-20页
        (二) 研究方法第20页
        (三) 研究内容第20-21页
    四、本论文的创新之处第21-22页
第二章 相关概念界定及基本理论第22-35页
    一、相关概念界定第22-30页
        (一) 领导第22-24页
        (二) 领导力第24-27页
        (三) 大学生领导力第27-30页
    二、相关理论基础第30-35页
        (一) 领导行为理论第30-31页
        (二) 领导权变理论第31页
        (三) 变革型领导理论第31-33页
        (四) 归因理论第33-35页
第三章 我国大学生领导力培养的基本现状第35-38页
    一、我国大学生领导力培养的发展过程第35-36页
    二、我国大学生领导力培养的现状第36-38页
第四章 上海大学生领导力培养现状与影响因素的问题分析第38-55页
    一、上海大学生领导力培养现状第38-40页
    二、上海大学生领导力培养影响因素的问题分析第40-52页
        (一) 关于大学生领导力培养影响因素的研究问题第40-41页
        (二) 关于大学生领导力培养影响因素问题的研究设计第41-43页
        (三) 关于大学生领导力培养影响因素问题的分析第43-52页
    三、上海大学生领导力培养影响因素问题的总结第52-55页
第五章 国外大学生领导力培养先进经验借鉴第55-59页
    一、美国大学生领导力培养先进经验第55-57页
    二、日本大学生领导力培养先进经验第57-59页
第六章 关于上海高校培养大学生领导力的对策与建议第59-63页
    (一)与日常专业学习相结合第59-60页
    (二)多种教学模式共同推广第60页
    (三) 打造多元化的师资队伍,提高教学水平第60页
    (四)构建具有中国特色、上海特点大学生领导力课程第60页
    (五)最大限度地发挥社团活动的作用第60-61页
    (六)结合校内平台与校外实践第61页
    (七)加强大学生领导力培养体系建设第61-63页
第七章 结论与展望第63-66页
    一、研究结论第63-64页
    二、研究展望第64-66页
附录一 大学生领导力调查问卷第66-69页
附录二 大学生领导力培养问题访谈提纲(教师)第69-70页
附录三 大学生领导力培养问题访谈提纲(学生)第70-71页
参考文献第71-76页
后记第76页

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