| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 问题的提出 | 第8-9页 |
| 2 课堂观察与观课表设计的已有研究 | 第9-16页 |
| ·课堂观察的发展概况 | 第9-13页 |
| ·观课表设计的已有研究 | 第13-15页 |
| ·已有的关于课堂观察与观课表设计研究存在的问题 | 第15页 |
| ·研究高中物理观课表设计方法的意义 | 第15-16页 |
| 3 课堂观察的含义及分类 | 第16-18页 |
| ·课堂观察的含义及其分类 | 第16页 |
| ·课堂观察的记录方式 | 第16-17页 |
| ·观课表的设计原则 | 第17-18页 |
| 4 基于教学设计的高中物理观课表的设计方法 | 第18-26页 |
| ·研读教学设计的意图 | 第18页 |
| ·确定研究问题 | 第18-21页 |
| ·解构研究问题，找到核心概念 | 第21-24页 |
| ·列出符合核心概念的关键行为 | 第24页 |
| ·设计观课表 | 第24-25页 |
| ·试用观课表 | 第25页 |
| ·修订观课表 | 第25-26页 |
| 5 高中物理观课表设计的案例——《弹力》一节观课表的设计 | 第26-45页 |
| ·分析《弹力》一节的教学设计 | 第26页 |
| ·确定《弹力》一节的研究问题 | 第26-27页 |
| ·解构《弹力》一节的研究问题，找出核心概念 | 第27-28页 |
| ·列出符合核心概念的关键行为，设计观课表 | 第28-35页 |
| ·《弹力》一节观课表的试用 | 第35-44页 |
| ·《弹力》一节观课表的修订 | 第44-45页 |
| 6 高中物理观课表设计研究的总结与展望 | 第45-46页 |
| ·研究的结论 | 第45页 |
| ·研究的不足与展望 | 第45-46页 |
| 附录 1 《弹力》教学设计（第一课时） | 第46-52页 |
| 附录 2 《弹力》课堂实录 | 第52-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61页 |