师范生与中学教师教学观念比较研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 一、问题提出的背景 | 第6-7页 |
| 二、研究的意义 | 第7页 |
| 第一章 课题的研究现状及相关概念的界定 | 第7-12页 |
| 一、教学观念研究综述 | 第7-10页 |
| 二、教学观念的类型和研究 | 第10-11页 |
| 三、相关概念的界定 | 第11-12页 |
| 第二章 教学观念调查工具的开发以及数据的处理过程 | 第12-18页 |
| 一、调查方案的设计 | 第12-13页 |
| 二、问卷的设计与发放 | 第13-16页 |
| 三、问卷数据的处理软件及一致性处理工具 | 第16-17页 |
| 四、研究中的矩阵的构建及数据的处理 | 第17页 |
| 五、研究思路 | 第17-18页 |
| 第三章 师范生与中学教师教学观念的数据分析 | 第18-45页 |
| 一、师范生与中学教师在教学观念各维度题目特点分析 | 第18-22页 |
| 二、师范生与中学教师在教学观念各维度的描述性分析 | 第22-27页 |
| 三、师范生与中学教师教学观念的差异性分析 | 第27-31页 |
| 四、师范生与中学教师教学观念的一致性性分析 | 第31-45页 |
| 第四章 结论、反思与建议 | 第45-48页 |
| 一、结论 | 第45页 |
| 二、反思与不足 | 第45-46页 |
| 三、建议 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-87页 |
| 附录 1 | 第51-53页 |
| 附录 2 | 第53-87页 |
| 攻读硕士期间发表的论文及参与的课题 | 第87-88页 |
| 致谢 | 第88页 |
