中文摘要 | 第1-6页 |
英文摘要 | 第6-10页 |
1 绪论 | 第10-17页 |
·问题的提出 | 第10-12页 |
·新课标要求开设泥陶课程 | 第10页 |
·选择重庆市小学泥陶课程的缘由 | 第10-11页 |
·教学现状呼吁泥陶教师教学经验 | 第11-12页 |
·关键词界定 | 第12页 |
·研究现状 | 第12-14页 |
·教学经验是什么 | 第12页 |
·教学经验如何去认识 | 第12-13页 |
·小学泥塑教学的研究 | 第13-14页 |
·选题意义 | 第14页 |
·研究思路及方法 | 第14-17页 |
·研究思路 | 第14-15页 |
·研究方法 | 第15-17页 |
2 泥陶特色课程教师针对教学困境的教学经验研究 | 第17-19页 |
·针对场地、设备问题的教学经验 | 第17页 |
·针对课时问题的教学经验 | 第17-18页 |
·针对学生作品存放问题的教学经验 | 第18-19页 |
3 泥陶特色课程教师实施教学的经验研究 | 第19-35页 |
·课程设置上的经验 | 第19-26页 |
·选取教学内容的经验 | 第26-28页 |
·教学内容选取:贴近生活 | 第27页 |
·教学内容设置:循序渐进 | 第27-28页 |
·教学时间分配的经验 | 第28-29页 |
·教学方法上的经验 | 第29-32页 |
·激趣导入 | 第29-30页 |
·情景教学 | 第30-32页 |
·教学评价上的经验 | 第32-35页 |
4 泥陶特色课程教师培养学生的教学经验研究 | 第35-44页 |
·关于观察力培养的教学经验 | 第35-38页 |
·关于思维能力培养的教学经验 | 第38-40页 |
·关于创造力培养的教学经验 | 第40-42页 |
·关于习惯培养的教学经验 | 第42-44页 |
5 泥陶特色课程教师教学经验在课堂实践中的借鉴研究 | 第44-52页 |
·实践准备 | 第44-45页 |
·实践研究目的 | 第44页 |
·实践研究对象 | 第44-45页 |
·实践过程 | 第45-51页 |
·教案设计 | 第45-49页 |
·课堂实践 | 第49-51页 |
·实践结果 | 第51-52页 |
结语 | 第52-54页 |
参考文献 | 第54-55页 |
附录A:学生调查问卷 | 第55-56页 |
附录B:教师访谈纲要 | 第56-57页 |
附录C:调研的学校、教师概况及照片 | 第57-62页 |
致谢 | 第62页 |