| 摘要 | 第1-9页 |
| abstract | 第9-10页 |
| 1. 引言 | 第10-20页 |
| ·选题的目的和意义 | 第10-12页 |
| ·国内外研究进展 | 第12-16页 |
| ·国外现代农业发展与农业人才培养研究 | 第12-14页 |
| ·国内现代农业发展与卓越农林人才培养研究 | 第14-15页 |
| ·相关研究述评 | 第15-16页 |
| ·研究思路与方法 | 第16-17页 |
| ·技术路线图 | 第16页 |
| ·研究思路 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17页 |
| ·核心概念的界定 | 第17-20页 |
| ·现代农业 | 第17-18页 |
| ·地方高水平院校 | 第18页 |
| ·卓越农林人才 | 第18-20页 |
| 2. 国内农林院校卓越农林人才培养模式研究 | 第20-27页 |
| ·卓越农林人才培养模式改革要点 | 第20页 |
| ·实施卓越农林人才教育培养计划的目的 | 第20页 |
| ·不同类型卓越农林人才试点项目的特点 | 第20页 |
| ·卓越农林人才培养模式实施现状 | 第20-27页 |
| ·拔尖创新型农林人才培养模式现状与问题 | 第21-23页 |
| ·复合应用型农林人才培养模式的现状与问题 | 第23-25页 |
| ·实用技能型农林人才教育培养模式的现状与问题 | 第25-27页 |
| 3 福建省现代农业发展趋势与人才需求 | 第27-39页 |
| ·福建省现代农业的发展趋势 | 第27-31页 |
| ·农业类专业设置情况及各层次人才培养情况分析 | 第31-37页 |
| ·福建省农林类专业人才培养情况 | 第31-34页 |
| ·2015——2020年现代农业人才需求总量分析 | 第34-36页 |
| ·加大高层次农林人才培养力度 | 第36-37页 |
| ·福建省相关农林用人单位调研及结论分析 | 第37-39页 |
| 4. 福建农林大学卓越农林人才培养的典型示范意义 | 第39-49页 |
| ·福建农林大学作为地方高水平大学肩负着重大使命 | 第39-40页 |
| ·福建农林大学卓越农林人才培养的主要做法 | 第40-46页 |
| ·创新卓越农林人才教育培养机制 | 第40-42页 |
| ·构建卓越农林人才实践教育模式 | 第42-43页 |
| ·传承福建农林大学办学优良传统 | 第43-45页 |
| ·创建卓越农林人才成长优越环境 | 第45-46页 |
| ·拔尖创新型卓越农林人才培养典型案例——植物保护专业 | 第46-49页 |
| 5. 服务现代农业的卓越农林人才培养模式构建策略 | 第49-54页 |
| ·社会层面的宏观构建 | 第49-50页 |
| ·构建区域现代农业产教联盟 | 第49页 |
| ·建立现代农业人才培养预测反馈系统 | 第49-50页 |
| ·学校层面的微观构建 | 第50-54页 |
| ·促进产教融合,培养复合应用型人才 | 第50-51页 |
| ·“走出去+请进来”,打造“双师型”师资队伍 | 第51-52页 |
| ·重视专业思想教育,留住卓越农林人才 | 第52-54页 |
| 6、结语 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59页 |