泰国华校中学生汉字书写偏误调查报告--以东盟普吉泰华学校为例

摘要	第1-7页
Abstract	第7-12页
第1章 绪论	第12-20页
·引言	第12-13页
·研究目的和意义	第13-14页
·研究现状	第14-16页
·相关理论基础	第16-17页
·对比分析理论	第16页
·偏误分析理论	第16页
·认知心理学理论	第16-17页
·研究内容	第17-18页
·调查对象概况介绍	第17-18页
·研究所用的语料	第18页
·分析方法	第18-20页
第2章 汉字学习情况问卷调查分析	第20-30页
·调查问卷的设计目的	第20页
·调查问卷的设计	第20-21页
·问卷调查结果分析	第21-30页
第3章 汉字书写偏误分析	第30-41页
·偏误类型	第30-34页
·偏误类型分布及三个班的偏误对比	第34-38页
·偏误原因分析	第38-41页
第4章 泰国华校汉字教学现状调查	第41-49页
·调查目的和方法	第41-42页
·泰国华校汉语汉字教学现状	第42-45页
·教师访谈	第45-46页
·存在的问题	第46-49页
第5章 泰国华校汉语汉字教学策略及建议	第49-54页
·汉字教学策略	第49-50页
·泰国华校汉语教学建议	第50-54页
结语	第54-55页
参考文献	第55-56页
附录（1）	第56-61页
附录（2）	第61-70页
致谢	第70页