基于人性管理M理论的90后员工管理模式研究--以劳动密集型企业为例
摘要 | 第1-3页 |
ABSTRACT | 第3-8页 |
1 绪论 | 第8-13页 |
·研究背景和意义 | 第8-9页 |
·研究背景 | 第8页 |
·研究意义 | 第8-9页 |
·90 后员工管理研究现状 | 第9-11页 |
·90 后员工行为和心理特点研究现状 | 第9-10页 |
·90 员工管理研究现状 | 第10-11页 |
·研究方案 | 第11-13页 |
·研究方法 | 第11页 |
·论文结构 | 第11-13页 |
2 人性管理和员工管理相关理论综述 | 第13-22页 |
·人性管理理论 | 第13-19页 |
·西方人性管理理论 | 第13-15页 |
·中国传统的人性理论 | 第15-16页 |
·中国现代人性管理理论 | 第16-18页 |
·东西方人性管理理论综述 | 第18-19页 |
·员工管理相关理论 | 第19-22页 |
·员工帮助计划(EAP) | 第19页 |
·结构化在职培训理论 | 第19-20页 |
·员工职业发展理论 | 第20页 |
·员工激励理论 | 第20-21页 |
·员工管理相关理论综述 | 第21-22页 |
3 90 后员工存在的问题及其影响 | 第22-29页 |
·90 后员工的整体特征 | 第22-25页 |
·90 后员工的界定 | 第22页 |
·90 后员工的数量规模 | 第22-23页 |
·90 后员工群体的结构 | 第23页 |
·90 后员工的行业分布 | 第23页 |
·90 后员工的职业素质 | 第23-24页 |
·90 后员工的社会关系 | 第24页 |
·90 后员工的生活环境 | 第24页 |
·90 后员工的生理、心理、行为特征 | 第24-25页 |
·90 后员工存在的问题 | 第25-27页 |
·个人生活问题 | 第25-26页 |
·职业发展问题 | 第26-27页 |
·心理健康问题 | 第27页 |
·90 后员工存在问题的影响 | 第27-29页 |
·对员工造成的影响 | 第27-28页 |
·对企业造成的影响 | 第28页 |
·对社会造成的影响 | 第28-29页 |
4 90 后员工存在问题的成因分析 | 第29-35页 |
·90 后员工问题成因分析模型构建 | 第29-30页 |
·问题成因分析模型 | 第29页 |
·问题成因分析维度 | 第29-30页 |
·员工层面分析 | 第30-31页 |
·社会角色转变 | 第30页 |
·90 后员工自身特点 | 第30-31页 |
·企业层面分析 | 第31-33页 |
·工作环境和条件 | 第32页 |
·企业文化缺乏关爱 | 第32页 |
·干部队伍素质较低 | 第32页 |
·管理方式简单粗暴 | 第32-33页 |
·心理健康教育缺失 | 第33页 |
·职业发展规划缺失 | 第33页 |
·员工激励制度不健全 | 第33页 |
·劳动密集型企业管理模式判断 | 第33页 |
·社会层面分析 | 第33-35页 |
·家庭内部因素 | 第34页 |
·家庭外部因素 | 第34-35页 |
5 90 后员工“情理法”管理模式的构建 | 第35-43页 |
·“主体人”假设 | 第35页 |
·管理关系新内涵 | 第35页 |
·管理目标 | 第35-36页 |
·实现企业人力自动化 | 第35-36页 |
·促进员工健康发展 | 第36页 |
·建立和谐的企业文化 | 第36页 |
·管理维度 | 第36-37页 |
·制度管理 | 第36-37页 |
·情感管理 | 第37页 |
·道德管理 | 第37页 |
·管理步骤 | 第37-38页 |
·第一步“由情入理” | 第37页 |
·第二步“情理并重” | 第37-38页 |
·第三步“依法讲理” | 第38页 |
·管理措施 | 第38-43页 |
·重塑“人为为人”企业文化 | 第38-39页 |
·打造“以德为先”的干部队伍 | 第39页 |
·转变员工管理方式 | 第39-40页 |
·加强员工心理健康管理 | 第40页 |
·突出员工职业发展管理 | 第40-41页 |
·进行人际关系管理 | 第41页 |
·建立针对性的激励制度 | 第41-42页 |
·改善工作环境 | 第42-43页 |
6 结论 | 第43-44页 |
·研究结论 | 第43页 |
·研究展望 | 第43-44页 |
致谢 | 第44-45页 |
参考文献 | 第45-46页 |